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La police a annoncé aujourd’hui avoir arrêté trois hommes, dont un diplômé d’une université de Delhi, soupçonnés d’avoir mis en place à l’échelle du pays un vaste racket aux faux diplômes d’universités et de commissions scolaires puisqu’ils auraient vendu quelque 50 000 certificats contrefaits. Lors de leur interrogatoire, les prévenus ont confirmé avoir écoulé au bas mot 50 000 faux diplômes et relevés de notes de différentes universités et commissions scolaires. Pour convaincre leurs clients et leur permettre de vérifier l’authenticité prétendue de ces documents, ils avaient créé de faux sites web censés renvoyer à ces institutions. Les sites étaient tellement bien faits qu’il n’y avait aucun moyen de faire la différence entre le vrai site et le site écran, a indiqué un haut responsable policier.

Dimanche, le département de la criminalité de la police de Lucknow a mis au jour un racket entourant des relevés de notes et arrêté quatre personnes opérant dans un complexe à plusieurs étages. Mais la police a attendu lundi pour dévoiler l’information. Les autorités ont mis la main sur près de 400 relevés de notes falsifiés, 800 supports pour les imprimer, des tampons encreurs correspondant à de faux conseils d’examen, trois ordinateurs portables, cinq imprimantes-scanneurs, une CPU et 12 massicots. Le gang, actif depuis 2012, était spécialisé en faux relevés pour les élèves de 10e et 12e années en fin d’études et facturait chaque document 5 000 à 10 000 roupies.

La CVC, la commission centrale de vigilance, est en pourparlers avec le ministère des Ressources humaines, le CBSE, AICTE, le Medical Council of India et d’autres organismes éducatifs afin d’introduire des cours sur l’éthique et la corruption dans les cursus scolaires pour sensibiliser les élèves à ce fléau et à ses conséquences. Si les discussions aboutissent, les élèves indiens devraient bientôt découvrir les menaces que fait peser la corruption sur l’environnement socioéconomique et les moyens de la combattre.

En cette époque de résultats d’examens et d’inscriptions, la déréliction du système éducatif indien fait à nouveau la une de l’actualité. En effaçant une trentaine de notes pour les élèves de 12e année, le conseil éducatif du Pendjab a, par cet acte de bienveillance, permis à l’État de redorer son blason puisque le taux de passage a ainsi grimpé de 54 à 76 %. Au Gujarat, le taux de passage en 10e année est passé de 73 % en 2014-15 à 63 % cette année — un recul que le ministre de l’Éducation attribue à l’installation de caméras de vidéosurveillance dans les centres d’examens pour éviter la triche. Alors qu’ils avaient atteint plus de 80 % de l’objectif dans un devoir de mathématiques, un grand nombre d’élèves de 10e année interrogés une seconde fois ont été incapables de répondre à des questions élémentaires.

Lors de la dernière escroquerie en date, révélée dans l’État du Bihar, il semble que des étudiants aient pu acheter des certificats attestant d’excellentes notes pour 500 000 roupies environ, sans même passer l’examen intermédiaire. Par ailleurs, de nombreux établissements auraient obtenu leurs affiliations de manière douteuse. Tous ces cadavres ressortent du placard à la suite d’enquêtes lancées par une émission de TV, qui avait permis de constater que les meilleurs élèves de l’année avaient du mal à répondre aux questions les plus élémentaires concernant leurs cours. Parmi les perles entendues, celle-ci, savoureuse, d’un élève déclarant que les sciences politiques traitent de cuisine… Ce qui est certain, c’est que la pourriture mijote depuis longtemps dans le système éducatif.