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  • Handbook of good human resource practices in the teaching profession

    The handbook draws upon experiences and good practices in a wide range of ILO member States, giving a large number of examples of good practice and lessons learned. The methods it outlines are intended to be applicable to all schools and education...

    International Labour Organisation

    Geneva, ILO, 2012

  • Ethique et performance en management public

    Le rapport entre éthique et action publique n’est pas une question neuve en soi. Néanmoins, les attentes en faveur d’une plus forte prise en compte de l’éthique sont à l’heure actuelle plus importantes que jamais, tant est ressenti le besoin de...

    Bartoli, Annie, Mazouz, Bachir, Keramidas, Olivier

    2012

  • Ecoles corrompues, universités corrompues: que faire?

    Rigged calls for tender, embezzlement of funds, illegal registration fees, academic fraud - there is no lack of empirical data illustrating the diverse forms that corruption can take in the education sector. Surveys suggest that fund leakage from...

    Hallak, Jacques, Poisson, Muriel

    Paris, UNESCO, 2007

  • Principes d'éthique de la coopération internationale évaluée selon l'effectivité des droits de l'homme: document de Bergamo

    Ce document a été élaboré lors du colloque L'éthique de la coopération internationale et l'effectivité des droits humains, qui s'est tenu à Bergamo en Italie, à l'invitation des chaires UNESCO de Bergamo, Cotonou et Fribourg, les 12-14 mai 2005. Il a...

    UNESCO Chair in Human Rights and Ethics of International Cooperation. Università degli Studi di Bergamo (Italy)

    Bergamo (Italy), Università degli Studi di Bergamo, 2007

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