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Les activistes de la société civile de Sierra Leone travaillent à l'amélioration de la responsabilité financière. Le groupe de la responsabilité financière nationale (NAG) – branche locale de Transparency International – a mené une enquête sur un échantillon de 28 écoles d'une zone rurale, sur les dépenses publiques (PETS), pour découvrir ce qu'il était advenu aux subventions scolaires ainsi qu'au matériel d'étude attitré. L'enquête du NAG réalisée après un précédent PETS conduit par le Ministère des finances révèle des chiffres alarmants sur la corruption dans l'éducation. En 2002 des chercheurs ont constaté que 45.1 % des fonds alloués pour les subventions des droits scolaires ont été perdus et que presque 28 % du matériel d'enseignement et d'étude avait disparu.

Le Maire du District de Ngoma a lancé un avertissement sévère à tous les directeurs d'établissement qui trichent sur leurs effectifs en inscrivant des élèves fantômes et font payer des droits de scolarité très élevés aux élèves financés par des organisations caritatives. Les autorités puniront les coupables.

Quinze des 80 étudiants inscrits au Namibian College of Open Learning ne passeront pas leurs examens de fin d'année. Leurs frais d'inscription auraient été détournés par un enseignant qui est soupçonné d'avoir utilisé cette somme à des fins personnelles. La fraude a été découverte trop tardivement, empêchant ainsi les étudiants concernés de passer les épreuves cette année.

L'association nationale des écoles privées du Ghana (GNAPS) accuse des directeurs d'écoles privées de pratiquer des frais de scolarité exorbitants alors que ces frais, établis en fonction du niveau d'enseignement de l'établissement, sont approuvés par le ministère de l'Éducation. Le montant des frais de scolarité est stipulé dans la Constitution et devrait, selon la GNAPS, être respecté par toutes les écoles, qu'elles soient publiques ou privées.

La nécessité de vendre plus de cours aux étudiants étrangers met la réputation des universités en danger, et la tendance à la privatisation de l'enseignement se renforce. Afin de combler le manque à gagner dû à la réduction des fonds publics, les universités permettent aux étudiants du privé, notamment lorsqu'ils viennent de l'étranger, d'acheter leur place. Les frais de scolarité acquittés par les étudiants étrangers peuvent représenter jusqu'aux deux cinquièmes du budget des universités.

Les frais de scolarité augmentent. On dénonce une contribution insuffisante de l'État. De plus, même quand ces frais sont payés, où vont-ils ? Dans la province d'Hunan, des frais de scolarité annuels de 20 yuan (2,20 $EU) par élève seraient imposés depuis six ans. Des millions auraient aussi été collectés auprès des étudiants pour construire un centre sportif ; lequel n'a jamais vu le jour.

La Commission des examens de l'Afrique de l'ouest indique n'avoir détecté en cinq ans aucun cas de fuite lors des examens. Elle nie l'existence de « centres d'examens spéciaux », créés par des écoles secondaires, et où les candidats verseraient des frais de scolarité supplémentaires pour obtenir les sujets à l'avance.

Le ministère de l'Éducation n'effectue pas de contrôle et ne dispose pas d'assurance qualité quant aux inscriptions aux examens, à la notation et aux résultats. Des chefs d'établissements malhonnêtes n'auraient pas déclaré tous les frais d'inscriptions aux examens, selon l'association nationale de parents d'élèves.

Le gouvernement a introduit un test d'"Examen d'Etat Unifié" pour lutter contre la corruption. Le test éliminera les enseignats faibles, améliorera la qualité de l'instruction dans les écoles, et contribuera à alléger le poids financier qui s'exerce sur les parents des étudiants.