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Les résultats des derniers examens pour l'Uganda Certificate of Education révèlent que 2 742 élèves ont triché et n'ont donc pas été reçus et que sept écoles ont perdu leur statut de centre d'examen. Dans le monde des entreprises également, de nombreux cadres n'ont pas les qualifications requises, même dans les professions juridiques, pourtant exigeantes. Ainsi, un juge a dû démissionner pour avoir trafiqué ses titres universitaires dans les années 1990.

De nouvelles lois visant à lutter contre la tricherie dans les universités chinoises pourraient prendre effet dans le courant de l'année vu que les problèmes récurrents de plagiat, falsification, tromperie sur le CV et autres procédés malhonnêtes persistent toujours autant dans l'enseignement supérieur. Selon le projet préliminaire de règlement visant à "empêcher et freiner efficacement les mauvaises pratiques dans les universités", les étudiants et les doctorants seront disqualifiés si l'on découvre qu'ils ont commis des actes de plagiat ou de fraude.

le Kenya a publié de nouveaux règlements et a adressé un avertissement à plus de 200 institutions. Plus de 21 directeurs sont mis en accusation pour avoir ouvert des établissements d'enseignement supérieur illégaux, dont 63 ont été fermés l'an dernier. Ces mesures font suite à des décisions du gouvernement pour financer des institutions dans ce secteur clé de l'éducation et pour les aider à faire face à la demande croissante de compétences.

En Russie, une bonne note aux nouveaux tests d'admission à l'université coûte environ 40 000 roubles. Est-ce que des réformes et des mesures énergiques contre la corruption pourraient sauver l'éducation ?

La perception de l'autonomie et de liberté académiques en chine a changé du fait de nombreux cas de fraude rapportés. Il est dit que de mauvais usages de fonctions académiques pour de l'argent, des honneurs ou même du sexe existent – mais très peu font l'objet de vérifications ou de sanctions.

La stratégie, les politiques et les procédures de gestion du plagiat dans les universités font l'objet d'un contrôle constant. Selon une idée largement véhiculée par les médias, le plagiat est répandu, difficile à stopper et les procédures universitaires sont inefficaces pour l'arrêter. Pourtant, en s'intéressant aux origines du plagiat et à traitement sur le plan légal, on s'aperçoit que l'approche légale est à l'origine de nombreuses politiques et procédures de gestion du plagiat dans le monde. Il est intéressant de noter que les objectifs de justice criminelle sont également reflétés dans les stratégies de gestion du plagiat dans les universités.

Pour tenter de promouvoir la transparence et éliminer la corruption et la fraude dans les universités, le Ministère indien de l'éducation est en train de rédiger des lignes directrices qui obligeront pour la première fois les institutions privées d'enseignement supérieur à rendre leurs comptes publics.

Un nouveau règlement du ministère de l'éducation pour punir la fraude académique a été mise en œuvre pour réprimer le plagiat et la manipulation de données de la recherche, ainsi que l'achat, la vente ou l'organisation de commerce concernant les thèses universitaires, y compris le recours à des "nègres" sous quelque forme que ce soit, ou l'achat de matériaux produits par des "usines à diplômes".

Selon le vice-président, un projet pour lutter contre les qualifications factices est en cours de préparation et sera bientôt présenté au conseil des ministres pour approbation. Le Ministre de l’Enseignement supérieur et de la formation aurait déjà demandé à l’Autorité Sud-africaine des Qualifications d’établir un registre national des personnes ayant falsifié leurs qualifications, ou dont les qualifications ne sont pas valables.

Les universités de Grande Bretagne subiraient une « épidémie de plagiat » selon une enquête menée par le journal « the Times » qui a révélé que près de 50 000 étudiants ont été pris en train de tricher au cours des trois dernières années. Le journal révèle aussi que les étudiants internationaux – non-ressortissants de l’Union Européenne – étaient les principaux contrevenants et étaient quatre fois plus susceptibles de tricher aux examens ou pendant leurs cours, selon des données obtenues grâce à la loi sur la liberté de l'information