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D'après le ministère de l'Éducation et des Sports, au moins 952 enseignats sont des enseignats « fantômes » ou demeurent illégalement inscrits sur le registre du personnel. L'enquête révèle que des chefs d'établissement ont accepté de maintenir de façon illégale certains enseignats sur le registre du personnel. Sachant que le salaire mensuel d'un enseignant est de 250.000 shillings en moyenne, ce sont 238 millions de shillings que le gouvernement a versé chaque mois à des enseignats fantômes.

D'après des enquêtes menées au Nicaragua, sur les 3.500 enseignats d'universités autonomes qui touchent un salaire mensuel, ils ne sont en réalité que 1.945 à véritablement enseigner. Ce sont donc au moins 555 salaires qui sont versés à des enseignats fictifs ou à des imposteurs (fraudeurs) qui se prétendent enseignats.

Plus de 300 enseignants fantômes ont été recensés dans des écoles d'enseignement primaire universel du district de Mukono. D'après le président du comité d'éducation du district, l'effectif enseignant de 5 écoles situées en région isolée se réduit à une seule personne. Le nombre élevé de faux enseignants est l'une des causes des performances médiocres des écoles qui n'ont que très peu d'enseignants par rapport au nombre d'enseignants inscrits sur le registre du personnel.

Bien que la période post-conflit se soit terminée officiellement en 2006, le Ministère de l'Education nationale n'est toujours pas capable de contrôler efficacement l'enseignement et les processus d'apprentissage dans tout le pays. Le système enregistre des professeurs qui n'existent pas physiquement, des professeurs qui n'enseignent pas ("professeurs fantômes") et des professeurs percevant des salaires de plusieurs écoles. A la mi-2006, l'Institut statistiques de l'UNESCO plaça deux experts dans la Direction de la planification du Ministère de l'éducation nationale, dans la capitale du Sierra Leone, Freetown, afin d'établir un système d'information dans la gestion de l'éducation (EMIS). Cet article résume les résultats de leurs recherchs.

Le ministère de l'Education du Sierra Leone a ordonné un exercice national de vérification. De nombreuses écoles et professeurs, actuellement enregistrés, n'existent tout simplement pas. D'après lui: "Si vous prenez en compte les subventions que nous payons pour ces écoles inexistantes, ces professeurs inexistants et ces listes gonflées d'élèves, il est alors facile de conjecturer que le gouvernement perd des dizaines de milliers de dollars, chaque mois." Il accuse les fonctionnaires de son propre département de collusion avec leurs collègues du ministère des Finances.