Une nouvelle étude souligne la nécessité de former les comités d'éthique de la recherche (CER) d’Afrique subsaharienne à la gestion des complexités éthiques et juridiques inhérentes aux recherches utilisant un grand nombre de données, en particulier vis-à-vis de la protection et le partage des données. Les résultats de l’étude montrent un manque de sensibilisation des membres des CER aux lois existantes au niveau national, ce qui peut avoir pour conséquence le passage de données de recherche d’une frontière à une autre, sans accords ou permis appropriés. La mise en place d’une gouvernance des données transparente et normalisée pourrait favoriser le partage de valeurs éthiques et garantir des pratiques de recherche en big data responsables à travers la région.

En 2018, le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Science et de l’Innovation avait poursuivi avec succès 40 faux instituts. Cependant, à la fin de l’année 2021, le nombre d’établissements proposant de faux diplômes de licence et de doctorat a augmenté. Les pouvoirs publics profiteront d’une campagne de sensibilisation sur les institutions bidon pour diffuser des informations relatives à ces établissements d’enseignement supérieur.