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Le ministère américain de l'Éducation a proposé la semaine dernière de nouvelles règles visant à assouplir l'interdiction de rémunération au rendement des recruteurs d'université et à mettre fin à la réglementation sur l'aide financière. La proposition de supprimer la règle des 12 heures intervient au terme de plusieurs années de débat. Des prestataires de services d'enseignement à distance ont poussé le ministère et le Congrès à rejeter la réglementation, mais d'autres craignent que l'assouplissement de ces règles ne favorise la fraude.

Il faut compter entre 80 dollars et 20.000 dollars pour obtenir la falsification des notes aux examens d'admission dans les formations les plus demandées, comme l'informatique, la médecine ou l'ingénierie. Nombreux sont ceux qui pensent que le seul moyen de « nettoyer » le système est d'élargir l'offre éducative.

Des membres du ministère kenyan de l'Éducation ont participé à la vente de faux diplômes. Aux États-Unis et au Mexique, les étudiants achètent en ligne des mémoires de fin d'études et des dissertations d'admission. En Chine, des personnes proposent de passer les tests à votre place.

La corruption est omniprésente dans les universités chinoises, que ce soit dans les procédures d'admission, le déroulement des examens et l'attribution des bourses d'études. Un récent scandale de plagiat a eu un effet positif : l'université de Pékin a élaboré un code de conduite des étudiants et des enseignats.

Des hommes politiques ont fait embaucher leurs amis par des universités, leur promettant en échange leur appui pour bénéficier d'un flux régulier de fonds. Par la contrefaçon de documents et le versement de pots-de-vin à des fonctionnaires bien placés, le personnel de l'université peut percevoir une retraite d'un montant plus élevé que celui auquel il a droit ou prendre sa retraite avant l'âge réglementaire.

Admissions, cours, notes et diplômes sont en vente dans de prestigieux établissements d'enseignement supérieur. Les responsables des admissions proposent des cours particuliers onéreux. Des réformes s'imposent, notamment en ce qui concerne le système d'accréditation, l'examen d'entrée et l'augmentation des financements.

En 1998, le Forum for Fairness in Education, groupe de surveillance de l'éducation à Bombay, a remporté une victoire historique qui a mis fin à des pratiques occultes d'admission. La Cour a rendu obligatoire, pour tous les établissements d'enseignement supérieur et toutes les universités, la publication des résultats des examens d'entrée afin que les admissions reposent sur le mérite, et non sur les dessous-de-table.

Dix semaines à la tête du lycée le plus indiscipliné de Belgrade ont eu raison de la passion de l'enseignement de sa directrice. Quelques rares membres du personnel étaient prêts à la soutenir dans sa lutte contre un système de pots-de-vin en échange de bonnes notes. Lorsque la police a pris en défaut un professeur de maths qui acceptait un billet de 50 euros des mains d'un étudiant et que le problème est apparu au grand jour, les enseignats se sont rebellés par un vote de défiance à son encontre.

Selon une étude menée par des étudiants de l'Université Chulalongkorn, bon nombre d'étudiants progressent dans leur cursus universitaire non pas parce qu'ils travaillent dur ou qu'ils sont intelligents, mais parce qu'ils trichent. Les devoirs se vendent entre 15 et 30 bahts la page, selon la matière et l'urgence. Les étudiants disposent d'un large choix d'achats d'examens préliminaires ou écrits.

Cela fait maintenant des années qu'en Chine, le plagiat entre professeurs et la tricherie entre étudiants sont des pratiques considérées comme acceptables dans une société qui n'est guère sensibilisée à la protection de la propriété intellectuelle et où tout, ou presque, peut être copié ou imité du moment que le prix est correct.