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Le Conseil de l'enseignement intermédiaire et secondaire du Baloutchistan (BBISE) mène une campagne visant à éradiquer la tricherie lors des examens pour entrer dans la fonction publique. Des équipes de vigilance sont déployées dans toute la province pour garantir l'équité à l'ensemble des 143 000 étudiants dans 430 centres, ainsi que pour inspecter les installations et mettre en place des systèmes de présence numérique afin de préserver l'intégrité de l'examen. Cette initiative marque le début d'une réforme de l'éducation et représente un engagement en faveur de l'honnêteté et du travail, tout en rejetant sans équivoque la tricherie.

Le gouvernement indien a présenté un projet de loi contre la tricherie lors des examens publics afin de lutter contre la malhonnêteté académique rampante et de préserver l'intégrité du système éducatif. Le projet de loi propose des mesures strictes telles qu'une surveillance accrue, des règles plus strictes pour les surveillants et des sanctions sévères pour la tricherie pouvant aller jusqu'à 10 ans d'emprisonnement et une amende de ₹1 crore pour les personnes impliquées dans la malversation d‘examens. En outre, le projet de loi prévoit la création d'un comité technique national chargé d'améliorer la sécurité et l'équité des examens.

L'épreuve écrite de l'examen des agents de police du Bihar a dû être annulée en raison des nombreuses pratiques de tricherie observées chez plusieurs candidats. Les rapports font état de l'utilisation d'appareils, de matériel de tricherie, de feuilles manuscrites et d'autres méthodes illicites pour copier les réponses. Il s'est avéré qu'un groupe organisé était à l'origine de ces actions, ce qui a mis en cause sur l'équité et l'intégrité de l'examen. Les autorités mènent une enquête approfondie sur cette affaire et de nouvelles dates d'examen seront communiquées ultérieurement.

La qualité de l'enseignement au Pakistan est extrêmement faible par rapport aux normes mondiales. Les enfants étudient les mêmes livres que leurs parents, ou probablement leurs grands-parents, avaient étudiés. Dans le Sind, les élèves qui ne passent pas les examens se retrouvent quand même à les réussir. À Lahore, dans les principaux centres d'examen situés à côté du bureau du conseil, la corruption et la triche sont des pratiques courantes. Les professeurs sont absents des classes et préfèrent entretenir leurs relations avec des personnes influentes. Le personnel chargé des examens ferme les salles d'examen à ceux qui refusent de se plier à la routine.

L'organisme de régulation de l'enseignement supérieur TEQSA a interrompu l'accès à 100 autres sites de triche académique. Cela porte à 250 le nombre de sites de triche illégaux bloqués dans le cadre de ces protocoles depuis août 2022. L'agence a également développé une série de ressources pour les étudiants et le personnel. Les lois australiennes contre la triche interdisent de fournir ou de promouvoir des services de triche académique. Les peines encourues peuvent aller jusqu'à deux ans de prison et des amendes allant jusqu'à 110 000 dollars.

De nombreux demandeurs d'emploi tentent de s'assurer une place en trichant aux examens, notamment en achetant des copies d'examen ou en payant quelqu'un d'autre pour passer les tests en leur nom. La police a arrêté un bus à Udaipur qui se rendait à un centre d'examen et qui transportait des enseignants et des candidats. Quatre enseignants d'écoles publiques ont été découverts en train d’aider au moins 20 candidats. 48 personnes ont été arrêtées et l’examen a été annulé. Depuis 2018, au moins 12 campagnes de recrutement ont été annulées dans la région après des fuites d’examens.

La Tertiary Education Quality and Standards Agency a reçu 385 signalements de tricherie contractuelle au cours du premier semestre 2022, contre 138 en 2021 et 21 en 2020. La tricherie est en train de devenir une sorte de « course à l’armement ». Cela va de la consultation de sites de tricherie pour obtenir la réponse à une seule question, jusqu'à payer des écrivains fantômes pour rendre un sujet entier. Selon un professeur en intégrité académique, une nouvelle arme dans cette course est l'intelligence artificielle, qui génère des essais à partir de presque rien ou résout des problèmes lorsqu'on lui donne la bonne invite.

Suite à l'impact de Covid-19 sur le secteur de l'éducation, les établissements d'enseignement du monde entier adoptent des outils numériques qui aident les évaluateurs à identifier le contenu original, et travaillent avec leur enseignant pour les sensibiliser à l'intégrité académique. L'enquête de Learning Spiral montre que plus de 70 % des étudiants en Inde ont admis avoir triché lors d'examens en ligne. D’autres ont admis avoir repris dans leurs réponses des textes mot pour mot sans en citer les auteurs.

Plusieurs universités australiennes de premier plan ont confirmé dans une déclaration qu'elles avaient été informées au début de l'année d'une « augmentation significative du nombre de relevés de notes frauduleux de diplômes d'études secondaires de l'Ontario ». En réponse, les universités accepteront les étudiants d'un certain nombre d'écoles de l'Ontario qui ont été soumises à un processus de vérification rigoureux. La couverture en langue chinoise des allégations de fraude comprenait une liste de 152 écoles que les universités australiennes avaient considérées comme "non vérifiées ou non authentiques".

Des images d'étudiants portant des « chapeaux anti-triche » pendant les examens universitaires sont devenues virales sur les médias sociaux aux Philippines. Pour garantir l'intégrité et l'honnêteté d'une manière amusante pendant les examens, un professeur de l'école d'ingénieurs de l'université de Bicol a demandé aux étudiants de se fabriquer un couvre-chef qui les empêcherait de voir la copie de leurs camarades. L'idée s'étant révélée efficace, elle a été mise en œuvre lors des récents examens de mi-session passés par des centaines d'étudiants du collège en octobre dernier.