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L’ancien Ministre de l’éducation a assuré de l’application du Code de conduite des enseignants et des administrateurs des écoles. Il a insisté sur le fait que le Code de conduite ne sera pas appliqué que pendant une semaine puis rangé sur une étagère, comme tant d’autres politiques du gouvernement toujours en attente d’application.

La vidéo rapporte que les enseignants ont dû se plier à de nouvelles règles, puisque la Commission du service de l'éducation, responsable du recrutement des enseignants du secteur public en Ouganda, a revu ses règles et régulations en vigueur depuis 20 ans. Bien qu'il s’agisse de promouvoir la carrière des enseignants et la relation parent-enseignant, l'accent a surtout été mis sur le comportement des enseignants.

Un arrêté récent a déclenché la colère des étudiants : "Approbation de la procédure pour introduire des mesures disciplinaires envers les étudiants". Présenté par le ministère de l'Education et des sciences, cet arrêté autorise l'expulsion d'étudiants de l'université pour la moindre violation des "codes d'éthique" des institutions, et en particulier pour participation à des manifestations et actions politiques.

Le ministre de l'Education a déclaré qu'il importe de formuler un code de conduite des professeurs qui ouvre la voie afin que les professeurs se comportent de façon respectueuse, qu'ils créent une image positive de l'enseignant dans les écoles où ils sont nommés et qu'ils aiment les enfants. Cette mesure a été présentée aux directeurs des écoles nationales et aux responsables régionaux de l'éducation.

Un forum international a élaboré un code d'éthique qui s'applique aux agents et aux consultants de l'éducation qui recrutent étudiants internationaux pour les universités, les établissements d'enseignement supérieur et les écoles à travers le monde. Ce forum dit que ce code et la déclaration de principes qui l'accompagne faciliteront une approche commune et amélioreront les normes éthiques dans le recrutement des étudiants internationaux par les agents et consultants de l'éducation.

La turpitude morale de quelques enseignants qui agressent sexuellement des étudiantes et le non-respect des règles d'éthique professionnelle par une certaine catégorie d'enseignants à différents niveaux du secteur de l'éducation sont désormais des thèmes abordés non seulement par les tuteurs, mais aussi par presque toutes les personnes concernées par l'éducation en Bangladesh.

L'Association nationale de conseil à l'admission dans les universités (NACAC) aux Etats-Unis a pour but de promouvoir des principes de bonne conduite auprès des professionnels chargés du recrutement des étudiants. Dans ce but, et dans la mesure où de plus en plus de leurs membres ont recours aux services de recruteurs d'étudiants internationaux, l'Association envisage la révision et la mise à jour de sa Déclaration sur les principes de bonne conduite quant à l'usage des agents.

Le gouvernement de l'état d'Hyderabad a décidé d'introduire un code de conduite pour les enseignats à partir de la prochaine année scolaire, selon les directives du Conseil national pour la formation des enseignats (NCTE). Un avant projet des règles, que devront suivre les enseignats de cet état, a déjà été préparé par le NCTE.

Le Conseil national pour l'éducation des enseignats a élaboré un code professionnel pour les enseignats, qui vise à restaurer « la dignité et l'intégrité » du métier d'enseignant. Chacun est d'accord pour dire que cette profession devrait être plus respectée qu'elle ne l'est actuellement. Mais il faut traiter les nombreux maux profondément enracinés qui affectent l'éducation du pays avant les questions éthiques.

Des professeurs prétendent qu'un code d'éthiques nuirait gravement aux universités et l'éducation en général, puisque l'intervention l'une organisme externe mets en danger la liberté académique.