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Manifestement inquiet des conséquences des différents niveaux d'éducation dans le pays et des effets connexes des pratiques frauduleuses aux examens et de cette culture de la fraude sur la jeunesse nigériane et sur le développement national, le ministère fédéral de l'Éducation, en collaboration avec Exam Ethics Project (EEP), organisation éducative non gouvernementale, a organisé la semaine dernière deux journées de rencontre avec les parties prenantes de l'éducation.

D'après le National Teachers Institute (NTI), l'importance que les établissements d'enseignement supérieur et les employeurs donnent aux diplômes encourage la fraude aux examens dans les établissements d'enseignement du pays. Le NTI pointe aussi du doigt la médiocrité de l'enseignement et la mauvaise gestion des chefs d'établissement : l'inscription d'étudiants qui n'ont pas le niveau, les possibilités d'usurpation d'identité, l'utilisation de salles de classe plutôt que de grandes salles d'examen sont autant de facteurs propices à des pratiques frauduleuses pendant les examens.

Le ministère de l'Éducation du Gauteng a limogé cinq fonctionnaires accusés de vol, fraude et corruption. Un haut responsable du ministère, soupçonné de violation des procédures d'appel d'offres et de passation de marchés et de mauvaise gestion financière, a été congédié. Le ministère a suspendu trois autres fonctionnaires au début de l'année, après avoir été alerté de leurs pratiques illégales présumées dans l'attribution de marchés, de leur mauvaise gestion et du non-respect des politiques de passation de marché.

Un employé de 31 ans travaillant au ministère de l'Éducation de la province du Cap-Oriental a été arrêté par la Section anti-corruption pour une escroquerie présumée de plus de 37.000 rands à l'encontre du ministère. Il déposait en effet sur un compte bancaire le salaire mensuel d'un enseignant à la retraite. Le directeur de la communication a déclaré que cette suspension témoignait de la volonté du ministère d'éliminer toute forme de corruption et d'assainir l'administration.

Des entrepreneurs engagés pour construire des écoles dans le district de Mbale ont accusé les comités de gestion de ces établissements d'avoir réclamé des pots-de-vin avant de débloquer les fonds prévus au titre du programme de subventions des écoles.

D'après le ministère de l'Éducation et des Sports, au moins 952 enseignats sont des enseignats « fantômes » ou demeurent illégalement inscrits sur le registre du personnel. L'enquête révèle que des chefs d'établissement ont accepté de maintenir de façon illégale certains enseignats sur le registre du personnel. Sachant que le salaire mensuel d'un enseignant est de 250.000 shillings en moyenne, ce sont 238 millions de shillings que le gouvernement a versé chaque mois à des enseignats fantômes.