Assessing the impact of seasonal factors on school attendance in the Karnali zone
Kathmandu, Teachers' Union of Nepal, 2010
Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Éducation de l'UNESCO
1-10 of 12 results
Six études de cas menées en Asie et dans le Pacifique analysent la manière dont les données ouvertes sur les écoles peuvent améliorer la transparence et la responsabilité au sein des systèmes éducatifs.
Kathmandu, Teachers' Union of Nepal, 2010
Podgorica (Montenegro), CEMI, 2010
Paris, OECD, 2006
Tbilisi, TraCCC CO, 2004
Eschborn (Germany), GTZ, 2004
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