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1-7 of 7 results

  • Newspaper

    The importance of moral leadership at universities

    Press

    Stephen Heyneman - University World News

    Higher education institutions play a deciding factor in the development of future leadership and national social cohesion. And here higher education leaders play a critical role. They speak publicly about the ethics of their institution; they explain the details of how their institution manages ethical transgressions on the part of administrators, faculty and students; and they are the first to admit when there has been a failure. Leaders of ethical institutions today can be held to account in a way that is unprecedented.

  • Le Plagiat, un enjeu pour l'intégrité des universités: le cas du Mexique

    Le secteur tertiaire est victime depuis quelques années de cas de fraude académique, et en particulier de plagiat, de plus en plus fréquents. Ces manquements à l'intégrité académique que tout étudiant se doit d'observer dans le cadre des règlements...

    Pautrat, Virginie

    Paris, Université de Paris V, 2014

  • Le Plagiat de la recherche scientifique

    Le plagiat touche toutes les disciplines scientifiques. Le plagiat fragilise la société de la connaissance. La question est d'importance au sein des communautés scientifiques de toute la planète. Son analyse interpelle les étudiants, les doctorants...

    Guglielmi , Gilles J., Koubi, Geneviève

    Paris, LGDJ, 2012

  • La Relation éthique-plagiat dans la réalisation des travaux personnels par les étudiants

    Le rapport "La relation éthique-plagiat dans la réalisation des travaux personnels par les étudiants" est le résultat des analyses de la Commission Ethique-Plagiat mandatée par le Rectorat de l'Université de Genève pour faire le point de la situation...

    Bergadaà, Michelle, Dell'Ambrogio, Piera, Falquet, Gilles, Mc Adam, Daisy, Peraya, Daniel, Scariati, Renato

    Genève, Université de Genève, Commission Ethique-Plagiat, 2008

  • Women and Minorities as Educational Change Agents

    The "Women and Minorities as Educational Change Agents" is one of the eleven sub-projects of the "Special University Linkage Consolidation Program" in China, named "Women and Minorities as Educational Change Agents", which includes an ethical...

    Canadian International Development Agency

    2001

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