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1-4 of 4 results

  • Méconduites académiques: exploration d’une distinction potentielle de genres

    Le biais de genre, largement investigué en sciences sur les aspects positifs tels que l’obtention de financements ou les publications, reste inexploré sur les aspects « négatifs » de la science comme les mauvaises pratiques académiques : si les...

    Sèdes, Florence, Decullier, Evelyne

    Institut de recherche et d’action sur la fraude et le plagiat académiques, 2022

  • Les Thèses de complaisance: de l’acceptabilité d’un écart à l’intégrité académique

    Nous avons mené deux études afin d’identifier pourquoi les universitaires acceptent de décerner un titre prestigieux à des travaux non conformes aux attendus. À travers des entretiens semi-directifs conduits auprès de 19 universitaires, la première...

    Magali Bringuier, Magali, Decullier, Evelyne, Malec, David, Py, Jacques

    Institut de recherche et d’action sur la fraude et le plagiat académiques, 2022

  • Open budgeting: an illustrative form of open government

    As part of its research project on ‘Open government (OG) in education: Learning from experience’, the UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP) has prepared five thematic briefs illustrating various forms of OG as applied to the...

    Poisson, Muriel

    Paris, IIEP-UNESCO, 2021

  • Promouvoir et protéger une culture partagée de l’intégrité scientifique

    À l’été 2019, dans un contexte d’affaires de « méconduites scientifiques » particulièrement médiatisées, la commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat a saisi l’OPECST afin que la représentation nationale soit éclairée...

    Henriet, Pierre, Ouzoulias, Pierre

    Paris, Assemblée Nationale, 2021

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