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1-6 of 6 results

  • School funding formulas: review of main characteristics and impacts

    This study provides a literature review on school funding formulas across OECD countries. It looks at three salient questions from a comparative perspective: i) What kind of school formula funding schemes exist and how are they used, particularly for...

    Fazekas, Mihály

    Paris, OECD Publishing, 2012

  • Repères pour l'éthique professionnelle des enseignants

    Avec le mouvement de professionnalisation de l'enseignement, la compétence éthique est devenue une caractéristique désirée du professionnalisme dans l'enseignement. Son développement doit être amorcé en formation initiale et consolidé tout au long de...

    Jutras, France, Gohier, Christiane

    Québec (Canada), PUQ, 2009

  • Corrupt schools, corrupt universities: what can be done?

    Rigged calls for tender, embezzlement of funds, illegal registration fees, academic fraud - there is no lack of empirical data illustrating the diverse forms that corruption can take in the education sector. Surveys suggest that fund leakage from...

    Hallak, Jacques, Poisson, Muriel

    Paris, UNESCO, 2007

  • Approvisionnement en livres scolaires : vers plus de transparence

    Les dépenses consacrées aux manuels scolaires et aux matériels pédagogiques, pour le seul enseignement de base et pour l'ensemble de l'Afrique francophone, atteignent un peu plus de 500 milliards de francs CFA pour la dernière décennie. Une telle...

    Leguéré, Jean-Pierre

    Paris, UNESCO, 2003

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