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Le président d’Executive Trainers Limited a apporté son soutien à la guerre menée par le Président contre la corruption dans les établissements d'enseignement supérieur, en déclarant que c’était un pas dans la bonne direction. Ce président, qui est responsable depuis sept ans de la formation des présidents et vice-présidents d’université, doyens, recteurs et autres responsables hauts placés dans les établissements d’enseignement supérieur nigérian, a révélé qu’il apporterait son soutien au gouvernement dans quelque domaine que ce soit pour assainir le système.

En une seule semaine fin 2015, cinq présidents ou vice-présidents seniors de quatre des universités les plus prestigieuses de Pékin ont été sanctionnés ou pénalisés pour avoir violé des lois et des règlements du parti communiste sur le détournement de fonds et la corruption. En 2015, un total de 52 membres de la direction des universités et de savants ont été réprimandés suite à des accusations similaires par la Commission centrale de l’inspection de la discipline du parti communiste (CCDI), dans le cadre d’une campagne de lutte contre la corruption dans les universités qui a commencé en 2013.

Le mouvement en faveur du libre accès est né de l’idée que des travaux de recherche financés sur fonds publics devaient être accessibles à tous. Des milliers de revues sont accessibles librement mais rares ont le prestige voulu pour les universités. S’ils veulent faire carrière, les chercheurs ne peuvent pas faire l’économie de publier leurs articles dans des revues prestigieuses, même s’ils n’ont pas toujours les moyens de lire leurs propres travaux. La plupart déploient des trésors d’ingéniosité pour consulter les articles sans avoir à débourser les quelque 30 dollars de droits de consultation imposés par la plupart des éditeurs.

L’ingérence du politique dans les universités d’Afrique n’est pas un phénomène nouveau. Dans les années 1980 et 1990, la gouvernance des universités semble avoir été accaparée à des fins plus politiques qu’académiques. Avec la priorité accordée à la solidité des structures de gouvernance, une évolution s’amorce au milieu des années 1990. Les gouvernements s’engagent à aider les établissements stables pour qu’ils puissent se concentrer sur leurs missions académiques. Mais selon des études financées par la Carnegie Corporation de New York et réalisées par le CODESRIA, rien n’aurait vraiment changé, avec la persistance des tensions et des crises associées à l’ancien ordre politique — manifestations d’étudiants, harcèlement du personnel académique et corruption généralisée.

Le doyen par intérim de la Faculté de l’éducation à l’Université d’état de Sokoto demande au président de se pencher sur la corruption dans l’éducation, et de faire une réforme d’envergure, suite à l’intérêt qu’il porte à ce secteur, comme l’ont montré les dispositions budgétaires inégalées qu’il a prises. Tant la corruption que les pratiques corrompues prévalant dans la politique anti-corruption du Nigeria sont dues à un manque de valeurs éthiques dans les pratiques éducatives des écoles nigérianes. Il suffit d’un cours ou d'une leçon pour qu’un professeur corrompu et sans moralité détruise, par ses pratiques pédagogiques contraires à l’éthique, tous les gains enregistrés grâce au projet actuel de lutte contre la corruption.

Avec l’affaire des Panama Papers, qui a révélé que la Hong Kong Polytechnic University – un établissement public – avait créé deux filiales offshore pour acheminer des fonds, les responsables ont eu bien du mal à justifier le recours à des entreprises immatriculées dans des paradis fiscaux. La PolyU, comme on l’appelle familièrement, n’a déclaré dans aucun de ses rapports financiers avoir créé deux sociétés dans les Îles vierges britanniques en 2012 et 2013, filiales à part entière de l’université, jetant ainsi un doute sur la transparence de ses pratiques financières et de reddition de comptes.

L’indépendance des universités suisses vis-à-vis du monde des affaires vient à nouveau d’être mise en cause à la suite d’un reportage de la télévision publique suisse, la SRF, exposant en détail des accords de parrainage avec l’industrie pharmaceutique. Les journalistes sont tombés sur des éléments prouvant qu’une entreprise pharmaceutique avait manipulé des résultats de recherche. Ils ont révélé les relations financières entre les géants du secteur et plusieurs grandes universités du pays. La divulgation la plus accablante concerne ce groupe qui a exigé d’avoir accès aux résultats de recherche tous les trois mois et s’est octroyé le droit d’opérer des « modifications acceptables ».

Le président de l’Université fédérale d’Extrême-Orient a été arrêté à l’occasion de ce qui pourrait être l’un des pires scandales de corruption dans l’enseignement supérieur russe depuis 25 ans. L’université, sise dans la cité portuaire russe de Vladivostok, emploie plus de 3 000 enseignants et accueille 33 000 étudiants sur ses neuf campus répartis dans la région. Fleuron de l’enseignement supérieur en Extrême-Orient, cette université était appelée à devenir un établissement de recherche de classe internationale.

Des recteurs d’universités allemandes ont accueilli favorablement les propositions de Stifterverband – un réseau de fondations, d’entreprises et d’individus soutenant l’enseignement supérieur et la recherche du pays – visant à rendre les collaborations entre universités et industriels plus transparentes. Leurs recommandations, publiées mi-avril, soulignent la « responsabilité qui incombe aux universités, en tant qu’établissements autonomes, d’informer régulièrement et correctement le public sur leurs projets de collaboration avec l’industrie ».

Le Higher Education Commission (HEC) a fait part de sa préoccupation en constatant que certaines universités ne prennent aucune mesure à l’encontre des enseignants accusés de plagiat, contrevenant ainsi aux préconisations de sa politique anti-plagiat. Le Plagiarism Standing Committee du HEC s’est réuni vendredi dernier pour discuter des plaintes déposées contre des enseignants de dix universités. Ce comité, composé de spécialistes de l’éducation et de représentants d’universités, a étudié les plaintes de plagiat n’ayant donné suite à aucune mesure de la part des universités concernées dans un délai de 90 jours suivant le dépôt de ladite plainte, conformément aux dispositions du HEC.