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Le secrétaire exécutif de la National Universities Commission (NUC) a révélé qu’une centaine de pseudo-enseignants sévissaient dans les universités du pays. Choqués par cette information, des universitaires ont demandé à consulter les éléments de preuve. Selon un étudiant en doctorat de la Nasarawa State University, cette révélation de la NUC pourrait en fait viser ces centaines d’enseignants qui paradent dans les bureaux du gouvernement sans avoir conduit une seule recherche ou assuré un seul cours depuis 20 ans.

Des universités nigérianes ont été accusées de sous-déclarer le nombre d’étudiants inscrits et de recruter des enseignants déjà en poste ailleurs. Le but est de convaincre la National Universities Commission (NUC) qu’elles ont suffisamment de personnel par rapport aux taux d’encadrement imposés et de conserver ainsi leur accréditation. L’examen conduit par la NUC met en lumière une autre pratique contestable, qui consiste à confier à des enseignants le suivi d’activités dans leur propre domaine de compétences. Ce qui peut pousser certains enseignants à favoriser des collègues, au mépris des normes, lesquels collègues leur renvoient parfois l’ascenseur au moment des accréditations.

Un enseignant de l’University of South Africa (UNISA) a remis à un étudiant un travail plagié de son assistant de recherche, qui a quitté l’UNISA. Il l’a aidé ainsi à décrocher un mastère, voire un doctorat. L’UNISA vient de lui notifier par écrit un avertissement, valable pendant 12 mois.

Selon le directeur de la Commission des droits de l’homme et de la justice administrative (CHRAJ), les étudiants du supérieur ont un rôle clé à jouer pour garantir le respect de la loi anti-corruption. À l’occasion d’un colloque organisé par la Commission nationale de l’éducation civique, il a appelé les étudiants à s’impliquer dans la lutte contre la corruption pour promouvoir une bonne gouvernance, l’État de droit, la redevabilité et la transparence dans le pays.

L’université de Lagos a suspendu un maître assistant filmé en train de faire des propositions malhonnêtes et de harceler sexuellement une journaliste de la BBC se faisant passer pour une étudiante. Plusieurs étudiants interrogés dans le film accusent par ailleurs le même homme de maltraitance. L’université s’est dite « extrêmement embarrassée » par ces allégations et s’est engagée à prendre « toutes les mesures nécessaires » pour lancer une enquête et combattre la « menace » que le harcèlement fait peser sur l’institution.

Lors d’examens privés, des responsables de l’éducation ont été surpris à aider des étudiants en échange d’un pot-de-vin de plus d’un million de leone, soit environ 110 livres sterling par élève. La Commission anti-corruption les a fait défiler dans les rues de Freetown. Certains spécialistes des droits de l’homme s’interrogent cependant sur la légitimité de la tactique, qui désigne à la vindicte populaire des individus avant même qu’ils ne soient jugés par un tribunal compétent.

Selon un informaticien expert des questions de triche contractuelle, le Kenya est devenu le centre du monde de la fraude universitaire. L’immense majorité des étudiants travaillent dans des usines à thèses qui sont ensuite fournies à des étudiants britanniques avec la garantie qu’elles sont exemptes de plagiat et parfaitement anonymes. Soucieuse de sévir contre ces pratiques et sous pression du gouvernement britannique, la société PayPal a annoncé le blocage des règlements en faveur de ces usines.

Selon la loi sud-africaine sur le cadre national des qualifications (National Qualifications Framework Act), s’inventer un diplôme de l’enseignement supérieur est une infraction pénale passible d’une peine de prison ou d’une amende. Se prévaloir d’un doctorat ou d’un autre diplôme sur LinkedIn ou sur sa bio Twitter peut suffire à vous attirer de sérieux ennuis. En vertu de la nouvelle loi, les gestionnaires de faux établissements risquent également une peine de prison pouvant aller jusqu’à cinq ans s’ils prétendent être immatriculés comme établissements d’enseignement en Afrique du Sud ou à l’étranger.

Un rapport préliminaire sur le nombre d'enseignants en Guinée révèle que sur 50 mille enseignants concernés 6381 ne se sont pas fait recensés. Selon le secrétaire du Syndicat Libre des Enseignants et Chercheurs de Guinée (SLECG), beaucoup d’enseignants recensés ont été écartés. Ce toilettage du secteur de l'enseignement fait partie de l'accord de fin de grève des enseignants guinéens signé par SLECG le gouvernement le 10 janvier 2019.