Les étudiants « ne comprennent pas » ce qu’est le plagiat ni la raison pour laquelle ils doivent l’éviter, affirme dans un nouveau travail un chercheur de l’université d’Otago. Selon lui, les universités devraient sans doute revoir leurs politiques de lutte contre le plagiat pour en supprimer tout ce qui peut « influencer ou dérouter les étudiants de manière contreproductive ». Ce travail qualitatif publié dans Higher Education a constaté que si les étudiants « connaissent la notion de plagiat » et sont convaincus que ceux qui « trichent intentionnellement trompent en fait tous les autres », ils ignorent totalement les conséquences d’un plagiat involontaire.

Les autorités de l'éducation et de la police enquêtent sur des allégations de tricherie massive de la part d'étudiants internationaux dans des instituts du tertiaire à travers le pays. L'homme qui a rapporté ces faits prétend qu'on lui a proposé de rédiger des travaux écrits pour des étudiants de diverses universités qui n'étaient pas au niveau linguistique.