Page de recherche

Des représentants afghans du secteur de l'éducation se sont retrouvés mêlés à une polémique après l'échec d'un nombre record d'étudiants aux examens d'entrée à l'université nationale, la semaine dernière. Les étudiants afghans accusent de fraude et de discrimination le ministère de l'Enseignement supérieur, qui détermine les attributions des candidats. Selon eux, 60 000 étudiants ont échoué sur la seule base de leur origine ethnique et de leur langue maternelle.

La corruption, l'insuffisance des financements et l'obsession du profit nuisent à la qualité de l'éducation au Cambodge, disent les étudiants, et cela les pousse à partir à l'étranger en quête de programmes de maîtrise et de doctorat.

Une doyenne adjointe des services académiques passe beaucoup de temps à étudier avec inquiétude et à déplorer la tricherie dans les universités, mais un service en ligne basé à Montréal qui a propulsé cette activité à un niveau supérieur la met particulièrement en colère. Le site web « unemployedprofessors.com" propose des professeurs qui rédigent les devoirs des étudiants. Son slogan : "Vous pouvez vous amuser pendant que nous nous chargeons de vos devoirs

le gouvernement fédéral veut durcir les règles concernant les visas d'étudiants dans l'espoir de supprimer la fraude et l'entrée de clandestins – bien que l'on ne connaisse pas exactement l'ampleur du problème. Une proposition vise à expulser les étudiants étrangers qui arrivent avec un visa d'étudiant afin d'avoir accès au marché du travail du Canada et ne s'inscrivent pas réellement à l'université. On craint également que certains se retrouvent dans des institutions de niveau inférieur, ce qui finalement porterait préjudice à la crédibilité du canada au plan international.

La Chambre basse du gouvernement chilien a rejeté les résultats d'un rapport d'enquête sur des allégations de profits illégaux dans sept universités privées. Des leaders étudiants et des politiciens de l'opposition ont critiqué cette décision, en déclarant que le gouvernement ne doit pas fermer les yeux sur ce problème.

Bien que des étudiants chinois aillent en Amérique depuis des décennies, leur nombre a augmenté de façon spectaculaire au cours des dernières années. Beaucoup d'entre eux ont seulement des connaissances de base sur les universités étrangères, et ont du mal à comprendre les demandes d'inscription compliquées. De ce fait, une énorme industrie d'agents de l'éducation s'est développée dans ce pays pour les aider et les guider- et, dans certains cas, pour faire tout ce qu'il faut pour réussir à les faire accepter.

Des étudiants et des universitaires de Chine, de Taiwan et Hong Kong enquêtant sur les conditions de travail d'étudiants stagiaires dans les usines en Chine ont dit qu'une enquête acceptée officiellement sur les conditions de travail dans les usines Foxconn, qui fabriquent des iPads Apple, ne donnait pas une "image complète" de l'ampleur des abus du système des stages en entreprise.

Des ONG étrangères ont donné l'alarme au sujet de l'exploitation des travailleurs dans des usines de Chine qui fabriquent l'iPad Apple et d'autres produits électroniques. Un nouveau rapport fait par une organisation ouvrière basée à Hong Kong révèle que beaucoup de ces exploités sont des étudiants effectuant le stage qui fait obligatoirement partie de leur formation professionnelle.

Selon la dernière enquête du Groupe de recherche Babson sur les programmes d'éducation en ligne dans les universités, 6.1 millions d'étudiants ont suivi au moins un cours en ligne à l'automne 2010 – une augmentation de 10.1% par rapport à l'année précédente. Mais à mesure que le nombre d'étudiants suivant des cours en ligne augmente, il en est de même pour les possibilités de tricher.

Un forum international a élaboré un code d'éthique qui s'applique aux agents et aux consultants de l'éducation qui recrutent étudiants internationaux pour les universités, les établissements d'enseignement supérieur et les écoles à travers le monde. Ce forum dit que ce code et la déclaration de principes qui l'accompagne faciliteront une approche commune et amélioreront les normes éthiques dans le recrutement des étudiants internationaux par les agents et consultants de l'éducation.