La mauvaise gestion et le manque de transparence nuisent au développement de l'enseignement primaire en Afrique du Sud, selon un nouveau rapport de Transparency International. Ce rapport montre que dans les régions étudiées, il y avait un risque élevé de corruption pour un quart des écoles, et qu'un directeur d'école sur trois considérait que le détournement de fonds était un problème important.

Un universitaire africain a été licencié pour la deuxième fois après qu'une université australienne qui l'avait recruté en janvier ait découvert tardivement qu'il avait été obligé de démissionner de son poste précédent dans une université sud-africaine en novembre dernier suite à des accusations de plagiat répété.

Le ministère de l'enseignement supérieur a recommandé aux étudiants de se méfier de facultés privées "accréditées" qui décernent des certificats et des diplômes sans reconnaissance officielle. Un porte-parole du ministère a exprimé son inquiétude sur la tendance actuelle selon laquelle des institutions obtiennent une accréditation pour un ou deux de leurs programmes, et utilisent ensuite ce statut comme couverture pour proposer d'autres cours non accrédités.

On parle rarement du harcèlement sexuel dans les universités sud-africaines, mais une enquête sur un scandale sexuel qui a ébranlé l'université Witwatersrand a mis ce sujet sous les projecteurs. L'université Wits mène une enquête sur certains professeurs après que son journal des étudiants, Vuvuzela, ait accusé de harcèlement sexuel un chargé de cours du département des sciences politiques dont le nom n'a pas été divulgué.

Un cours d'été intitulé : "Des principes à la pratique : la politique de l'enseignement supérieur et la gestion des projets de recherche " a été organisé au Cap pour des étudiants en maîtrise et des doctorants dans le domaine des études dans l'enseignement supérieur. Des exemples et des conseils pratiques leur ont été donnés sur les moyens de s'y retrouver dans le domaine des demandes de financement concurrentielles, le monde soi-disant "corrompu" de la recherche.

Le ministère de l'Education de base a finalisé les termes de référence du groupe de travail qui enquêtera sur les allégations de vente de postes au sein du secteur. Les noms des membres de l'équipe de travail seront annoncés une fois que la liste proposée aura été publiée au Journal officiel. Le Ministre de l'éducation de base a créé ce groupe de travail suite aux récents rapports parus dans les médias selon lesquels certains postes dans le secteur de l'éducation auraient été vendus en échange d'argent liquide.

Le Cap - Le gouvernement actuel n’a pas encore gagné le cœur des jeunes, selon des étudiants de Mitchell’s plain. « Le gouvernement nous a déçus dans tant de domaines» a déclaré un résident âgé de 16 ans. « Il y a une inégalité entre les écoles. Regardez les écoles de Constantina, puis regardez les nôtres. Elles ont plus de ressources ».

Selon le ministre de l’enseignement supérieur et de la formation, une enquête judiciaire sur les pratiques corrompues du service gouvernemental de financement des étudiants - qui gère plusieurs milliards de rands et qui est déjà sujet de polémiques- va être entreprise. Ce service reçoit une part importante du budget de ce ministère. Des étudiants n’atteignant pas le seuil de financement ont obtenus des prêts, ce qui porte préjudice à un grand nombre d’autres étudiants méritants.

Selon le vice-président, un projet pour lutter contre les qualifications factices est en cours de préparation et sera bientôt présenté au conseil des ministres pour approbation. Le Ministre de l’Enseignement supérieur et de la formation aurait déjà demandé à l’Autorité Sud-africaine des Qualifications d’établir un registre national des personnes ayant falsifié leurs qualifications, ou dont les qualifications ne sont pas valables.

La ministre de l’éducation de base a informé les médias sur le rapport intermédiaire soumis par un groupe de travail ministériel chargé d’enquêter sur la vente de postes d’enseignants, et a déclaré que ce rapport confirme la présence de corruption et d’influence indue dans la nomination des enseignants et directeurs d’écoles, qu’il y a des failles dans le système, et que l’autorité du gouvernement et les pouvoirs de certaines parties prenantes devraient être revus.