Une importante entreprise chinoise spécialisée dans l’éducation a déversé des milliers de dollars, en nature ou en espèces, sur les responsables des admissions dans les plus grandes universités américaines pour aider ses étudiants à y postuler. Selon huit anciens employés, les services de l’entreprise ne s’arrêtaient pas là : certains ont été amenés à rédiger les mémoires d’admission pour les élèves, à modifier les courriers de recommandation ou à changer les notes figurant sur les certificats d’étude. La capacité de cette entreprise à accéder aux grands établissements américains montre à quel point, de part et d’autre du Pacifique, on est anxieux de capitaliser sur cette appétence des étudiants chinois pour suivre un cursus aux États-Unis.

Selon deux journalistes locaux, le gouvernement chinois achèterait son influence sur les universités australiennes à travers des donations de bibliothèques et de fonds à des instituts dans le cadre d’une stratégie plus vaste visant à renforcer son pouvoir discret dans le pays. Ce débat fait écho à des inquiétudes aux États-Unis, où le gouvernement chinois a été accusé de vouloir exercer un contrôle sur les universitaires en finançant la création d’instituts Confucius sur les campus.

Vingt-et-une personnes ont été arrêtées, piégées par les autorités américaines qui avaient créé une fausse université pour démasquer une fraude à l’immigration. Selon les responsables, les fraudeurs savaient que l’University of Northern New Jersey n’existait pas mais n’imaginaient pas être tombés dans un piège tendu par les agents de l’immigration. Selon les procureurs, les prévenus avaient ainsi servi d’intermédiaires à plus de 1 000 étrangers désireux de conserver leurs visas d’étudiant et de travail, pour la plupart originaires de Chine et d’Inde

Le Royaume - Uni souffre d’une épidémie de plagiat alimentée par l’afflux d’étudiants internationaux, avec près de 50 000 étudiants dans des universités britanniques pris en train de tricher au cours des 3 dernières années, selon une enquête du journal « The Times » basée sur des informations obtenues suite à plus de 100 questionnaires envoyés en vertu de la loi de la liberté d’information. L’enquête a révélé que les étudiants venant de pays en dehors de l’Union Européenne étaient quatre fois plus susceptibles de tricher aux examens ou pendant leurs cours.

D’après le Département de l’enseignement supérieur et de la formation, quarante-deux pseudo-universités qui offraient des programmes non-accrédités ont été fermées. Trois parmi elles prétendaient être basées aux États-Unis, et offraient un diplôme en 15 jours. Elles s’appelaient : Université de Barkley ; « Study for career success » ; et Université de Fargo

L’Autorité des accréditations d’Afrique du Sud (SAQA) met en place un nouveau règlement pour l’évaluation des diplômes provenant d’institutions étrangères afin d’endiguer le fléau des faux. SAQA a également sécurisé son certificat qui permet de comparer un diplôme obtenu à l’étranger avec celui d’Afrique du Sud.

Le débat à propos des agents de recrutement est enterré. Vive le débat sur l'intégrité. Depuis quelque temps, la discussion sur la possibilité pour les universités américaines de faire appel à des agents rémunérés pour recruter des étudiants étrangers constitue le sujet plus brûlant lié aux admissions internationales, chaque camp défendant sa position farouchement.

Un nouveau cas de «faux-diplômes» a été découvert à l’université de Lyon. Le marché des diplômes fictifs explose, que ce soit dans des universités en Chine ou les pays anglo-saxons, ou sur le Net où l’on peut tout acheter. Après Toulon, où, en 2009, des étudiants chinois de l’Institut d’administration des entreprises de l’université avaient acheté leur diplôme, cette année à Lyon, l’université aurait délivré des licences en communication à des dizaines d’étudiants antillais n’ayant jamais mis les pieds dans la ville.