Une des plus grosses filières d'immigration clandestine chinoise jamais mise au jour en France avait pour pivot central une école de commerce privée ayant pignon dans le XVe arrondissement. Ce réseau a permis d'acheminer chaque année vers la France entre 500 et 1000 clandestins chinois, essentiellement des garçons de 20 à 25 ans Une fois en France, des certificats de scolarité, des bulletins de notes et la délivrance de diplômes plus vrais que nature leur permettaient ensuite de s'établir durablement sauf que ces «diplômés» n'ont jamais mis les pieds dans une salle de classe.

L’Ukraine a peu de choses à offrir aux étudiants internationaux. La qualité de l’enseignement est médiocre, les démarches administratives sont interminables et la corruption omniprésente. Depuis 25 ans, la qualité de l’éducation a fortement baissé, non seulement en raison du manque de financement de l’état et de la fuite des cerveaux qui en a résulté, mais surtout à cause d’une corruption endémique. L’échec des réformes structurelles et l’incapacité institutionnelle de l’enseignement supérieur ont privé la jeunesse Ukrainienne de tout espoir de recevoir une éducation de niveau international, et ont eu un effet négatif également sur les étudiants étrangers.

Le ministre de l’éducation et des sciences essaie de mettre en œuvre de vastes réformes dans un pays où les conflits ont déraciné 28 institutions, où il faut démanteler le contrôle de l’état hérité de la période soviétique pour rendre les universités autonomes, et vaincre la corruption généralisée pour améliorer la qualité.

Pour la première fois en fin novembre, les 500 étudiants de la dernière promotion de l’INSA Toulouse ont reçu, lors de leur remise de diplôme, une carte sécurisée attestant de l’authenticité de leur diplôme d’ingénieurs. L’objectif de l’opération est de lutter contre la triche et la contrefaçon. Les cartes remises aux étudiants est protégée de la falsification par un marqueur à base de nanoparticules invisibles à l’œil nu.

Une enquête sur la façon dont les prêts sont accordés aux étudiants est réclamée, après qu’un journaliste infiltré utilisant de fausses qualifications en ait obtenu un. Le ministre de l’éducation a suspendu ses paiements à la faculté en question, mais a défendu la législation en vigueur. L’émission a également révélé que le doctorat de Cambridge et le certificat d’enseignant du directeur étaient des faux.

La vidéo porte sur le projet de l'Union européenne et du Conseil de l'Europe, qui vise à instaurer des lignes directrices et des outils, à améliorer le cadre juridique et à renforcer les normes et pratiques professionnelles dans les établissements d'enseignement supérieur en Arménie en intégrant des principes éthiques et des valeurs positives.