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Au cours des cinq dernières années, 172 cas de harcèlement sexuel par des étudiants et par le personnel ont été signalés. À l’issue d’une enquête diligentée par la NUS et la police, un enseignant en sciences a quitté l’université en septembre après avoir été accusé de harcèlement sexuel par une employée. Bien souvent pourtant, les plaintes se concluent par un licenciement dont les causes sont tenues secrètes, de sorte que le mis en cause peut chercher un emploi ailleurs et poursuivre sa carrière.

Selon un activiste social, une corruption à grande échelle toucherait le bureau d’éducation du district avec la fermeture de neuf écoles de filles de Bazgara, Kamarkhel. Des dizaines d’enseignantes de ces établissements continuent de toucher leurs salaires chez elles, mais doivent en reverser une grande partie à des hommes travaillant dans le bureau d’éducation du district. Selon des sources locales, cette gabegie durerait depuis 2015.

Les groupes de défense des droits des filles et des femmes réclament des directives plus strictes et plus larges en matière de harcèlement sexuel dans les établissements d’enseignement supérieur d’Ouganda afin de mettre aux fins aux pratiques d’enseignants et de personnel universitaire qui tentent de profiter de leurs élèves. Après avoir agressé de manière indécente une étudiante en 2018, un ancien administrateur de l’université Makerere n’a été condamné qu’à deux ans de prison ou à une amende de 4 millions de shillings ougandais (1 080 dollars). Selon l’Annual Crime Report, il y aurait eu 1 528 affaires de violences sexuelles, agressions et viols compris, en Ouganda en 2019.

Selon un document du directeur du Higher Education Resource Services South Africa (HERS-SA), 41 femmes (50 %) travaillant dans des établissements d’enseignement supérieur ont été victimes de harcèlement sur leur lieu de travail. Plusieurs institutions sud-africaines, dont l’université du Cap (UCT), l’université de Venda et l’UNISA, ont fait les gros titres des journaux, notamment pour ces raisons. Le recteur de l’UCT a été accusé d’avoir intimidé 37 membres du personnel enseignant et administratif. Ce travail montre également que certaines personnes se retrouvent victimes de harcèlement pour avoir dénoncé la corruption ou, pire encore, révélé avoir été contraintes de prendre part à cette corruption.

La directrice de Training Domain, un établissement de formation de Fort Meyers censé améliorer l’employabilité des étudiants, est sous le coup de dix chefs d’accusation pour fraude électronique et un chef d’accusation au titre du programme fédéral d’aide aux étudiants (FSA). Entre juillet 2017 et avril 2019, elle a aidé des étudiants à déposer un dossier d’assistance financière mais, au lieu d’utiliser les fonds pour organiser des cours ou régler d’autres dépenses éducatives, la directrice les partageait avec les étudiants en question. Elle a également créé des diplômes d’études secondaires faux et frauduleux.

L’Accountability Court Hyderabad vient de condamner à cinq ans d’emprisonnement et une amende de 30 millions de roupies quatre responsables du ministère de l’Éducation, pour avoir recruté 208 candidats en violation des procédures et directives du ministère et sans vérifier auprès des instances compétences la validité de leurs qualifications. Selon le National Accountability Bureau, les salaires versés à ces employés représentent une perte pour le trésor public de 127,48 millions de roupies.

Selon un rapport, les écoles primaires du pays compteraient 1 500 enseignants fantômes : sur les 28 058 membres du personnel émargeant dans les livres de paie du Niger State Universal Basic Education Board, seuls 26 070 se sont présentés aux contrôles. Parmi eux, 1 000 ne savaient ni lire ni écrire et n’avaient donc aucune qualification pour enseigner en primaire.

Depuis quelques années, l’Inde est le théâtre d’un certain nombre de manquements à l’éthique. Un grand journal raconte comment des scientifiques indiens ont publié une série d’articles appartenant à de prestigieux instituts de recherche. Ces textes ont été signalés sur une plateforme de discussion pour avoir présenté des illustrations modifiées ou copiées d’autres sources. Mais la cause de l’éthique semble malgré tout progresser : en juillet 2019, le conseiller scientifique en chef du gouvernement a publié un projet de politique nationale sur l’éthique dans les universités qui abordait les questions du plagiat, de la manipulation de données et du harcèlement. En décembre 2019, l’UGC a intégré dans le cursus universitaire de premier cycle un cours obligatoire sur l’éthique équivalant à deux crédits.