Lorsqu’en 2014, le ministère de l’Éducation a introduit sa stricte politique de « tolérance zéro face à la triche » pour les élèves en fin d’études, la plupart de ceux qui, les années précédentes, avaient triché pour se frayer une place ont sans doute poussé un soupir de soulagement. Cette fermeté du ministère a été largement applaudie : comment justifier en effet un système dans lequel il suffit de tricher pour obtenir les meilleures notes ? Mais si les conditions d’entrée à l’université ont bel et bien été durcies, une fois dans le système supérieur, les choses n’ont guère changé : une fois admis (tout dépend des établissements, bien entendu), les possibilités de tricher sont les mêmes qu’avant. Ce qui veut dire que certains des 250 000 étudiants de l’enseignement supérieur n’ont pas besoin d’apprendre quoi que ce soit pour décrocher leur diplôme.

Avec comme mandat la réforme d’un système scolaire gravement défaillant ayant produit des diplômés qui ont payé pour avoir de bonnes notes au lieu d’étudier pour les obtenir, le ministre cambodgien de l’éducation a pris des mesures drastiques pour éradiquer la corruption et les pots de vin lors de l’examen national d’admission aux universités cambodgiennes.

33 jeunes d'Asie du Sud-Est se sont réunis en janvier au Cambodge lors du premier camp international pour la jeunesse portant sur la « Responsabilisation des jeunes pour la transparence et l'intégrité » (YETI), dans le but d’apprendre et d’échanger sur l'impact négatif de la corruption dans leurs pays et régions, et de réfléchir ensemble sur la manière de lutter ensemble contre le fléau. L'événement avait pour objectif de renforcer chez les jeunes participants le sentiment d'appartenance à la communauté, et de les inciter à résister à la corruption, en les équipant des bon outils.

La cellule anti-corruption du Gouvernement cambodgien a été appelée à surveiller l'examen national de fin d'études le mois prochain dans le but d'éradiquer la fraude systémique qui nuit depuis des décennies à la qualité des élèves du secondaire qui veulent s'inscrire à l'université.