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Le dévouement et les efforts des fonctionnaires du ministère de l’éducation (Minedu) ont été reconnus lors de la cérémonie de remise de prix de la compétition « Meilleurs pratiques dans la gestion publique et la lutte contre la corruption dans l’éducation en 2015 » qui, cette année, honore les lauréats de trois catégories. Dans cette quatrième édition de la compétition, trente-huit bonnes pratiques étaient présentées, et ont été évaluées par un comité ad hoc sur la base des critères tels que la planification, la transposabilité et la durabilité.

L’association qui représente les professeurs d’université au Canada a condamné le Conseil des gouverneurs de Carleton pour sa nouvelle politique qui empêchera les membres du conseil de parler en public des réunions auxquelles ils participent. Les universitaires disent que cet acte est une violation de la transparence et de l’ouverture qui sont fondamentales pour la liberté des universités. Le conseil a également proposé d’interdire aux représentants syndicaux de la faculté et des étudiants de siéger au conseil, en prétendant qu’il s’agirait d’un conflit d’intérêt.

Selon des universitaires qui ont étudié la relation entre les dons et les institutions d’éducation, davantage d’institutions canadiennes vont être mises en cause concernant l’influence des donateurs sur leurs programmes si elles ne revoient pas leurs relations avec les bailleurs de fonds privés. Ceci fait suite à plusieurs cas survenus pendant la dernière décennie qui ont amené des universitaires à travers tout le pays à critiquer les institutions d’enseignement supérieur qui semblent prêtes à partager le contrôle sur leurs programmes de recherche avec des donateurs privés.

Un ancien chercheur de l’université de l’état d’Iowa qui avait falsifié les résultats d’un vaccin expérimental contre le VIH a récemment été condamné à 4 ans et 9 mois d’emprisonnement, et à payer 7.2 millions de dollars à l’Institut national de santé qui avait financé ses recherches.

Les organismes d’accréditation maintiennent ouverts des centaines d’établissements malgré leur faible taux de réussite, ou le non remboursement de leurs emprunts. La plupart des établissements d’enseignement supérieur ne peuvent rester ouverts sans l'approbation officielle d’un organisme d’accréditation, indispensable pour que leurs étudiants obtiennent des prêts ou des bourses du Gouvernement fédéral. Or les organismes d’accréditation ne suppriment presque jamais l’accréditation des établissements les moins performants, et ne disposent pas de normes uniformes pour évaluer le taux de réussite aux examens, ou les défauts de remboursement.

Alors que des dizaines de milliers d’étudiants chinois se préparent à venir étudier aux Etats Unis, ils pourraient réfléchir sur l’expérience de certains de leurs compatriotes qui les ont précédés. Selon une estimation faite par un établissement d’éducation des EU, environ 8 000 étudiants chinois ont étés expulsés des universités américaines rien que l’an passé, principalement à cause de mauvaises notes et de tricherie.

La vague de scandales financiers qui ont secoué le Chili a soulevé un vrai débat dans le pays sur la place de l’éthique dans l’enseignement de l’économie. Le corps enseignant et administratif de l’Université catholique pontificale du Chili est sous le feu des projecteurs depuis que trois de ses anciens étudiants « d’exception » ont été poursuivis et incarcérés pendant une semaine en attendant d’être jugés pour fraude fiscale, et autres délits financiers.

Les procureurs fédéraux enquêtent sur un accord passé entre une université fédérale brésilienne et une compagnie pétrolière publique pour sous-traiter, via une fondation académique, des fonctionnaires censés travailler uniquement pour l'université. Cependant, après que l'enquête ait révélé de nombreuses irrégularités et fraudes, des groupes d'enseignants du supérieur au Brésil ont nié qu’il y ait un manque de transparence dans les relations entre les universités publiques et les entreprises privées.