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    Le Conseil établira des normes pour l'éducation dans les États EA

    Kenya, Ouganda

    Press

    Allan Kisia - The Standard

    Le Conseil interuniversitaire de l'Afrique de l'Est (IUCEA) est sur le point de développer un système destiné à normaliser les diplômes proposés par les universités locales. Selon le secrétaire de direction du Conseil, la plupart des Kényans souhaitent intégrer une université en Ouganda du fait de coûts d'inscription inférieurs à ceux de leurs universités locales. Cependant, ils ne s'assurent pas de la conformité de la qualité de l'enseignement dispensé par les universités ougandaises aux normes en vigueur.

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    Des étudiants escroqués et abandonnés

    Indonésie, Malaisie , Egypte

    Press

    David Jardine - University World News

    Quarante-neuf étudiants qui voulaient s'inscrire dans une prestigieuse université égyptienne sont au cœur d'un scandale. Au lieu d'obtenir l'université voulue, ils se sont retrouvés en Malaisie où 15 ont dû prendre des petits boulots pour survivre. Au-delà de ce qui pourrait n'être qu'un loupé administratif, il faut savoir que le ministère indonésien de l'Éducation nationale n'est pas chargé de vérifier le processus d'inscription dans les universités islamiques à l'étranger : cela incombe au ministère des Affaires religieuses.

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    La Fondation universitaire de l'aire andine propose un mastère et un doctorat non reconnus'

    Colombie

    Press

    - Observatorio de la Universidad Colombiana

    Un mastère en éducation et un doctorat en culture et éducation en Amérique Latine non conformes aux exigences de la loi étaient proposés par une fondation universitaire à Bogotá. En outre, les programmes, dispensés dans le cadre d'un accord avec une université Chilienne, n'étaient pas déclarés au ministère de l'éducation de la Colombie.

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    Programmes conjoints ou à double diplôme : double bénéfice ou double comptage ?

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    Jane Knight - Boston College

    Les fameux programmes doubles, multiples, trinationaux, joints, intégrés, en collaboration, combinés, consécutifs, partiellement communs, conjoints, parallèles, simultanés... jouent un rôle primordial dans la stratégie d'internationalisation des établissements. Ces programmes peuvent être vécus comme un développement naturel de la mobilité et des échanges ou comme une évolution troublante qui conduit à un double comptage des travaux académiques et, pourquoi pas, à la fraude.

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    Un vaste trafic de diplômes découvert à l'université'

    France

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    Yves Bordenave - Le Monde

    Plusieurs centaines d'étudiants chinois inscrits à l'Institut d'Administration des Entreprises (IAE) de l'Université de Toulon, auraient versé de l'argent pour se payer des diplômes. L'information judiciaire ouverte le 26 mars pour « corruption passive et active, et escroquerie » enquête sur la fraude qui n'aurait été exercée depuis quatre ans. 17 avril, "Trafic de diplômes pour étudiants chinois: les facs françaises inquiètes" (AFP)

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