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Un nouveau cours d'enseignement à distance est organisé en Jordanie pour former des fonctionnaires du gouvernement et d'autres responsables sur les moyens d'éradiquer la corruption avant qu'elle ne se soit installée.

Une commission indépendante encourage l'enseignement de la lutte contre la corruption dans les écoles et universités.

La section nationale de Transparence International (TI) en Bosnie-Herzégovine a lancé une nouvelle initiative anti-corruption. Le projet pilote sera mis en œuvre dans la région de Banja Luka en octobre 2005. Il prévoit notamment l'impression d'un manuel destiné à être utilisé en classe pour permettre aux étudiants et à leurs professeurs de parler de la corruption, des cours d'éthique et un sondage d'opinion sur les perceptions des professeurs et des étudiants à l'égard de la corruption.

L'idée de créer une académie de lutte contre la corruption vient d'une association civile nommée GERB. L'académie s'inspirerait de l'expérience internationale et inviterait des experts étrangers à donner des conférences. Une des principales recommandations de la Commission Européenne à la Bulgarie a été qu'ils renforcent la lutte contre la corruption, en particulier à des postes élevés.

Le ministère de l'Éducation a organisé une campagne pour inciter les parents qui scolarisent leurs enfants dans des établissements publics et privés à rejoindre le gouvernement dans sa lutte contre la corruption. Il a lancé de nouveaux modèles pour l'éducation préventive contre les pots-de-vin et la corruption (GCPETE) qui permettront aux enseignats des écoles élémentaires publiques d'intégrer des cours sur la question.

Une initiative récente contre la corruption, ciblant le secteur de l'éducation au Pérou, a été entreprise conjointement par le Bureau du médiateur et la section de Transparency International au Pérou, Proética. L'initiative cherche à favoriser la discussion publique autour de la réforme éducative, en y introduisant la question de la corruption, un des nombreux facteurs ébranlant le droit fondamental à une éducation de qualité pour tous. Ce brief de U4 passe en revue la méthodologie de l'initiative, les conclusions et les leçons apprises, incluant une vue d'ensemble des efforts de plaidoyer réussis visant les autorités éducatives nationales.