L'école secondaire de Mpraeso (MPASS) commence à s'agacer des tentatives de l'administration pour améliorer la transparence et la responsabilité. La mise en place de mesures anti-corruption grâce à des procédures automatisées de comptabilité et de gestion pour assurer un contrôle et endiguer la corruption s'enlise du fait de l'apathie des responsables. Le programme informatique de gestion des écoles, qui aurait dû revenir à près de 5 millions de cédis il y a quelques mois, risque désormais de coûter deux fois plus cher.

Le ministre de l'Éducation mets l'accent sur l'imputabilité et la transparence dans le secteur éducatif pour assurer que les ressources atteignent les cibles prévues. Le ministre a affirmé à Lusaka qu'il est indispensable de rendre des comptes : en effet, le gouvernement est responsable auprès du peuple, et l'éducation est à la base de tout développement.

Le ministre sud-africain des Finances s'est déclaré favorable à une initiative pour la transparence de l'aide axée sur le contrôle des flux d'aide et la manière de les gérer. Il a insisté sur l'importance d'assurer un contrôle et un suivi efficaces des énormes volumes d'aide acheminés vers l'Afrique. Le ministre s'est félicité du soutien apporté par la Suède au rapatriement des fonds publics « planqués » dans des banques européennes.

Bien que la période post-conflit se soit terminée officiellement en 2006, le Ministère de l'Education nationale n'est toujours pas capable de contrôler efficacement l'enseignement et les processus d'apprentissage dans tout le pays. Le système enregistre des professeurs qui n'existent pas physiquement, des professeurs qui n'enseignent pas ("professeurs fantômes") et des professeurs percevant des salaires de plusieurs écoles. A la mi-2006, l'Institut statistiques de l'UNESCO plaça deux experts dans la Direction de la planification du Ministère de l'éducation nationale, dans la capitale du Sierra Leone, Freetown, afin d'établir un système d'information dans la gestion de l'éducation (EMIS). Cet article résume les résultats de leurs recherchs.

Selon les experts, la crise financière mondiale a mis l'accent sur l'importance de la transparence et des responsabilités en matière de finances publiques, ce qui a permis d'obtenir des révélations sur les contributions.

Pour tenter de promouvoir la transparence et éliminer la corruption et la fraude dans les universités, le Ministère indien de l'éducation est en train de rédiger des lignes directrices qui obligeront pour la première fois les institutions privées d'enseignement supérieur à rendre leurs comptes publics.

La Coalition pour la transparence et la redevabilité dans l'éducation (COTAE) vient de publier un rapport sur la passation de marchés au sein du système éducatif du pays. L'objectif de ce projet est de veiller à ce que la passation de marchés à l'intérieur du système éducatif soit conduite et exécutée de façon transparente et redevable.

des membres du personnel de l'université de Namibie (UNAM) disent vivre dans la peur constante de représailles et de menaces de la part de ceux qui dirigent cette institution de façon autocratique. "Un climat de peur empêche de débattre ouvertement et en toute transparence des problèmes journaliers". De plus, ils accusent la direction de ne pas respecter des critères équitables et transparents lors de la sélection et de la nomination pour des postes de direction en fin d'année.

Le gouvernement de la Zambie a décidé d'abandonner son programme national de bourses et de le remplacer par un programme transparent de prêts pour les étudiants, à la suite de controverses portant sur des allégations persistantes de corruption concernant l'initiative sur l'attribution des bourses depuis des années.

Une initiative en cours au Cameroun contribue à donner plus de pouvoir aux citoyens et à faire que leurs écoles, gouvernements et centres de santé locaux soient redevables, afin d'améliorer les services. Cette initiative a également été mise en place afin d'accroître la prise de conscience des citoyens sur les questions budgétaires.