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L'année scolaire commence, mais les établissements ne sont pas encore prêts

25.01.2009 Guatemala

Press

Javier Estrada Tobar - La Hora

Dans le contexte de la politique de gratuité adoptée par le ministère de l'éducation, la rentrée 2009 se caractérise par des insuffisances de fournitures, de repas, de mobilier et de quelques enseignats dans les établissements publics. Non seulement les élèves ont dû apporter ou acheter leur repas mais encore ils ont bénéficié d'une grande "récré" car les établissements manquaient de tables et de matériels qui auraient permis aux quelques professeurs en place de faire cours.
Assessing the impact of seasonal factors on school attendance in the Karnali zone

For schools in Karnali region, approximately 83 school-days are lost each year through absences linked to seasonal events. This is nearly 38 per cent lower than the government standard of 220 school-days per year. The main problems highlighted by...

Teachers' Union of Nepal

Kathmandu, Teachers' Union of Nepal, 2010
Education sector public expenditure tracking and service delivery survey in Zambia

Through an analysis of data collected from the PETS-QSDS, this report aims to answer the following policy questions: (a) Does MESVTEE efficiently and effectively allocate its public funding to the areas most in need? and (b) What factors potentially...

World Bank

Washington, World Bank, 2015

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