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  • Solving problems in public service delivery

    Social accountability interventions aim to boost citizen engagement in public service delivery, increase responsiveness of duty-bearers (service providers and relevant officials), and ultimately improve service quality in line with citizen demands...

    Daniel Silver,, Lorusso, Enrica, Crane, David, Lau, Kay, Tay, Chermaine

    Integrity Action, 2021

  • Succès du cours en ligne de l’IIPE sur la corruption dans l’éducation

    News

    Le cours en ligne de l’IIPE sur « Transparence, responsabilité et mesures de lutte contre la corruption dans l’éducation », organisé du 1er septembre au 6 novembre 2020, vient de s’achever avec succès. L’objectif était de renforcer les compétences des participants pour apprécier les risques de corruption dans le secteur de l’éducation et élaborer des instruments et des stratégies adaptés afin d’y remédier.

  • Nouveau cours en ligne de l’IIPE sur la corruption dans l’éducation

    News

    En septembre 2020, l’IIPE-UNESCO a lancé son nouveau cours en ligne sur le thème « Transparence, responsabilité et mesures de lutte contre la corruption dans l’éducation ». S’appuyant sur les travaux de recherche et les activités de formation de l’IIPE dans le domaine de la corruption dans l’éducation, ce nouveau cours en ligne entend rassembler différentes parties prenantes de l’éducation pour une découverte et des échanges autour des pratiques de corruption et des stratégies permettant de les contrecarrer dans différents domaines de l’éducation. Ce cours en ligne fait partie du programme de l’Institut sur l’éthique et la corruption dans l’éducation.

  • Newspaper

    Les enseignants fantômes ne toucheront plus de salaire

    Afghanistan

    - Pajhwok Afghan News

    Des responsables de l’éducation de la province septentrionale du Balkh ont annoncé que les enseignants fantômes et les autres employés nommés à la faveur de fraude ou de tricherie ne bénéficieront plus de leur salaire et d’autres privilèges. Depuis l’introduction du système biométrique, 14 925 enseignants et employés ont pu être répertoriés. Dorénavant, les salaires seront versés une fois les procédures légales accomplies.

  • Newspaper

    Le système d’éducation de l’Afghanistan victime d’une corruption endémique

    Afghanistan

    Alex Cooper - OCCRP

    Alors qu’une nouvelle année scolaire démarre dans un Afghanistan toujours en pleine insécurité, la corruption sévit plus que jamais dans le système éducatif du pays, qui conserve d’anciennes coutumes empêchant bon nombre d’élèves et d’enseignants qualifiés de rejoindre les salles de classe. Les problèmes de violence et de corruption ne peuvent pas être résolus par la seule intervention des autorités locales. Depuis 2016, la recrudescence des violences a entraîné la fermeture de plus de 1 000 établissements et, selon un rapport établi par les instances indépendantes anticorruption, la corruption est en train de « détruire » le système éducatif afghan et le pays.

  • Ministry - wide vulnerability to corruption assessment of the Ministry of Education

    In July 2016, His Excellency Dr. Asadullah Hanif Balkhi, the Minister of Education, requested MEC to conduct a ‘Vulnerability to Corruption Assessment’ of the Ministry of Education. This Ministry wide Vulnerability to Corruption Assessment (MVCA) is...

    Independent Joint Anti-Corruption Monitoring and Evaluation Committee (Afghanistan), MEC

    Kabul, Independent Joint Anti-Corruption Monitoring and Evaluation Committee (Afghanistan), MEC, 2017

  • Newspaper

    Agir contre les facs bidon : Centre

    Afghanistan

    - Times of India

    Face au phénomène des universités bidon, qui trompent les étudiants du pays, une commission parlementaire indienne a réfléchi à une action « exemplaire » à l’encontre de ces structures et de ceux qui violent les directives de l’University Grants Commission. Dans une autre observation pertinente, la commission s’est intéressée à la question de la corruption au sein de l’All India Council for Technical Education (AICTE), recommandant au ministère du Développement des ressources humaines de renforcer la responsabilité de ses agents et le mécanisme de vigilance de l’AICTE.

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