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Le coup d’envoi du deuxième sommet du mouvement pour l’éthique et la bonne gouvernance de l’université a été donné hier à l’Université de Jimma. Le responsable de la Commission fédérale pour l’éthique et contre la corruption a déclaré que les universités devaient produire tout autant des « diplômés éthiques », que des diplômés compétents. Il a ajouté que les projets majeurs de construction, les appels d’offre, les services de restauration, etc., devaient être basés sur la responsabilité et la transparence.

L’ancien Ministre de l’éducation a assuré de l’application du Code de conduite des enseignants et des administrateurs des écoles. Il a insisté sur le fait que le Code de conduite ne sera pas appliqué que pendant une semaine puis rangé sur une étagère, comme tant d’autres politiques du gouvernement toujours en attente d’application.

Après l’avertissement lancé par le chapitre allemand de Transparence internationale sur les liens de plus en plus obscurs qui existent entre l’enseignement supérieur et l’industrie, le débat est ouvert. « Nous observons que dans une large mesure les intérêts de l’entreprise dominent de plus en plus la formation et la recherche » a déclaré le Directeur de Transparence internationale Allemagne.

La plupart écoles secondaires ont rendu à leurs étudiants le bulletin scolaire du premier trimestre avec diverses remarques. Ceux qui étaient assidus en classe, et se sont appliqués pendant le trimestre ont obtenu de bonnes moyennes, tandis que ceux qui ont passé leur temps à s’amuser ou à « squatter » des cafés aux heures de cours ont ramené à la maison un bulletin scolaire falsifié pour impressionner leurs parents. Les élèves « fantômes » ont été vus dans des cybercafés vendredi dernier en train de scanner et modifier leurs bulletins scolaires.

Abuja – La commission indépendante pour les règlements contre la corruption (ICPC) a visé les universités nigérianes dans le cadre de mesures préventives de la stratégie à long terme dans la lutte contre la corruption. La commission envisage l'engagement du personnel dirigeant et autres membres du personnel des institutions tertiaires à intégrer une culture de transparence et redevabilité dans l'intérêt général du pays.

Le récent Prix Nobel de la Paix pakistanais devrait rappeler qu'il y a plus d'enfants non-scolarisés au Pakistan (5.5 millions) que partout dans le monde à part au Nigeria. Or, compte tenu de la corruption, investir dans le système éducatif pakistanais ne suffit pas ; un contrôle rigoureux et la création d'un système de redevabilité sont indispensables pour que le système soit plus juste et fonctionnel.

Un forum national sur la lutte contre la corruption a été organisé aujourd'hui à Tirana, avec des membres de cabinets ministériels, d'organisations internationales, des fonctionnaires, des représentants de la société civile et des medias. Le Gouvernement de l'Albanie considère que la transparence et la redevabilité sont les pierres angulaires de la lutte contre la corruption, et il s'est engagé à intégrer ce combat dans la modernisation des services publics.

La vidéo explique comment les enquêtes de suivi des dépenses publiques (ESDP) sont menées, et met en lumière quelques défis liés à leur mise en œuvre. Une ESDP vise à tracer l'utilisation de l'argent public, du décaissement à la dépense. La vidéo prend l'exemple du budget de l'éducation publique pour illustrer ce type d’enquête.

La redevabilité sociale est décrite comme l'engagement constructif entre les citoyens et l'utilisation des ressources publiques par le gouvernement pour améliorer la prestation de services, promouvoir les droits et améliorer le bien-être de la communauté. En ce sens, l'engagement constructif peut apparaître comme une forme de contrôle citoyen, qui vise à assurer un suivi des actions du gouvernement.

Insistant sur le fait que le gouvernement devra renoncer à son projet de faire passer aux diplômés des examens externes supervisés par l'état, les étudiants protestataires ont rejeté le compromis proposé par le Ministère de l'éducation. Les étudiants macédoniens qui ont participé massivement à une manifestation contre le projet d'examens externes ont rejeté les récentes concessions du Ministre de l'Education.