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  • Risques de corruption dans l'éducation

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    La corruption touche tous les domaines de la planification et de la gestion de l’éducation – financement des écoles, recrutement, promotion et nomination des enseignants, construction des bâtiments scolaires, achat et distribution des équipements et des manuels scolaires, accès à l’université, etc.

  • Outils de diagnostic

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    Les décideurs peuvent mobiliser différents outils pour mesurer les pratiques corrompues au sein du secteur de l’éducation

  • Mesures incitatives favorables aux pauvres

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    Les incitations à l’éducation – subventions, bourses d’étude, allocations spécifiques, gratuité des manuels ou des repas scolaires, etc. – sont jugées indispensables pour atteindre les individus, les écoles et les zones qui ont le plus de besoins et pour contribuer, ce faisant, à la réalisation des objectifs de l’Éducation pour tous (EPT).

  • A propos d'Etico

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  • Nos sujets

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    En plus de produire et d’organiser les savoirs, ETICO offre des conseils et un accompagnement aux pays sur la corruption dans l’éducation.

  • Enquêtes quantitatives de prestation de services

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    Les enquêtes quantitatives sur la prestation de services (EQPS) – ou enquêtes à objectifs multiples – servent à collecter des données quantitatives sur l’efficience des dépenses publiques et les différents aspects des services impliquant un contact avec le public, comme les écoles dans le secteur de l’éducation

  • Revues d'intégrité

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    Une revue d'intégrité permet de cartographier les risques de corruption dans le secteur de l’éducation.

  • Bases de données sur la corruption

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  • Intégrité académique

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    La fraude académique peut prendre différentes formes, de la tricherie lors d’examens aux enjeux importants à des dérapages graves dans la conduite de réformes en passant par le plagiat ou les faux diplômes. L’IIPE rend compte de ces pratiques dans son ouvrage « Lutter contre la fraude académique : vers une culture de l’intégrité ».

  • Audits

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    L’audit est un moyen d’identifier de manière objective les décalages entre la situation anticipée et la situation réelle dans un domaine donné.

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