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Information et transparence : tableaux de bord des écoles en Afrique subsaharienne
Une nouvelle publication de l’IIPE-UNESCO examine l’utilisation et l’impact des tableaux de bord des écoles en Afrique subsaharienne pour promouvoir la transparence et la responsabilité et faire barrage à la corruption.
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Les données ouvertes sur les écoles au cœur d’une nouvelle étude consacrée à l’Amérique latine
La dernière étude de notre panorama mondial consacré aux données ouvertes sur les écoles en appui à la lutte contre la corruption dans l’éducation vient de paraître. Elle propose une analyse approfondie d’initiatives engagées en Amérique latine.
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Promouvoir l’intégrité dans l’enseignement général et l’enseignement supérieur du Koweït
À l’invitation de la Nazaha, l’autorité koweïtienne de lutte contre la corruption, l’IIPE a participé à un atelier de renforcement des capacités intitulé «Promouvoir l’intégrité dans le système éducatif».
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Gouvernement ouvert dans l’éducation : quel rôle pour les citoyens ?
La participation citoyenne fait désormais partie intégrante des programmes nationaux et internationaux de lutte contre la corruption.
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Données ouvertes sur les écoles : ce qu'il faut savoir
Les données ouvertes sur les écoles sont un instrument puissant. Correctement utilisées, elles peuvent favoriser le contrôle des citoyens sur le transfert et l’utilisation des ressources financières, matérielles et humaines. Elles obligent les autorités locales et scolaires à rendre des comptes, elles peuvent contribuer à améliorer les prestations de services, et à repérer les mauvaises pratiques au sein des écoles – et surtout, les données ouvertes sur les écoles constituent un levier pour permettre aux citoyens de faire valoir leur droit à une éducation de qualité.
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