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  • Un nouveau rapport de l’IIPE s’intéresse à l’utilisation des cartes scolaires participatives pour améliorer la transparence

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    L’IIPE a le plaisir d’annoncer la parution de « Promoting Transparency through Information: A Global Review of School Report Cards », par Xuejiao Joy Cheng et Kurt Moses, de FHI 360.

  • Améliorer la transparence et la responsabilité grâce à l'accès public aux données scolaires

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    Lundi 10 octobre, un groupe de décideurs et de responsables de haut niveau dans l'éducation, venus de sept pays de la région, se réunissent à Sydney, en Australie pour le début de la visite d'étude ‘My School’. Cette activité de quatre jours, organisée par l’Agence australienne des programmes d’études, d’évaluation et d'information (ACARA) et l'Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO (IIPE), étudiera comment les données ouvertes peuvent servir à améliorer la transparence et la responsabilité dans les écoles de la région Asie-Pacifique.

  • Forum anti-corruption en Russie

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    Muriel Poisson, responsable de l'équipe Recherche et développement de l'IIPE, était invitée au deuxième forum de lutte contre la corruption de Sibérie, consacré à la conception et au déploiement d'une formation anti-corruption pour les agents publics.

  • Transparency International : cours d'été sur l’intégrité 2016

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    Du 4 au 10 juillet 2016, Transparency International (TI) a organisé sa 7ème école annuelle sur l’intégrité à Vilnius en Lituanie. 120 jeunes activistes et futurs dirigeants de 60 pays ont pu échanger leurs expériences et être formé aux mesures de la lutte contre la corruption.

  • Sommet anti-corruption de 2016

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    Le 12 mai 2016, le Royaume-Uni a accueilli le premier sommet international contre la corruption, qui a réuni des responsables politiques et des représentants du monde de l’entreprise et de la société civile dans le but de réfléchir à des stratégies de lutte contre la corruption à tous les niveaux, depuis la mise au jour de cas de corruption jusqu’à l’élimination de la culture de la corruption en passant par les mesures contre les coupables et l’aide aux victimes.

  • Les jeunes contre la corruption : le Conseil de l’Europe sollicite l’expertise de l’IIPE

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    Début juin, Muriel Poisson, de l’IIPE, a apporté son avis d’expert lors d’une réunion de la Commission de la culture, de la science, de l’éducation et des médias sur les mesures à prendre pour mobiliser les jeunes contre la corruption et la concrétisation des initiatives en la matière.

  • Écoles corrompues, universités corrompues est lancé en Russie

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    L’IIPE a récemment publié une version en Russe de son livre « Écoles corrompues, universités corrompues : que faire ? ». Écrit par Jacques Hallak et Muriel Poisson, cet ouvrage met l’accent d’une part sur l’importance de la lutte contre la corruption en éducation et d’autre part sur les outils pour la détecter et lutter contre les malversations.

  • Bulletin ETICO

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    Publié pour la première fois cette semaine, le Bulletin ETICO sera désormais envoyé trois fois par an. Cette newsletter électronique a été conçue pour informer les décideurs politiques, les planificateurs, les experts, les chercheurs et les partenaires de développement, sur les dernières avancées dans le domaine de l'éthique et de la corruption dans l'éducation.

  • Nouveau cours à distance sur transparence, responsabilité et lutte contre la corruption dans l'éducation

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    Après une décennie de recherche sur la corruption dans l'éducation, l'IIPE lance son deuxième cours à distance "Mesures de transparence, de responsabilité et de lutte contre la corruption dans l'éducation".

  • Journée internationale contre la corruption

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    Des pratiques de corruption, comme le détournement des fonds ou la collecte de frais scolaires illicites, occasionnent d’importantes pertes financières aux budgets de l’éducation, et représentent un poids insupportable pour les plus pauvres. Améliorer la transparence et la responsabilité, et lutter contre la corruption sont de fait d’une importance majeure pour que l’éducation progresse en matière d’accès, d’équité et d’efficacité.

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