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  • Photo de groupe du Forum international des politiques éducative de l'IIPE à Manille, Philippines en 2018.

    10 moyens de promouvoir la transparence et la responsabilité dans l’éducation

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    Les données ouvertes sur les écoles peuvent favoriser la responsabilité et participer à la lutte contre la corruption dans l’éducation, mais à condition qu’elles soient utilisées de manière efficace et que les mauvaises pratiques soient clairement sanctionnées. C’est ce qu’ont mis en lumière les chercheurs et décideurs participant au Forum politique international organisé à Manille par l’Institut international de planification de l’éducation de l’UNESCO (IIPE-UNESCO) et le ministère de l’Éducation des Philippines, lors de leurs discussions sur des initiatives concernant les données ouvertes à travers le monde.

  • Forum politique international sur l’utilisation des données ouvertes sur les écoles pour lutter contre la corruption

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    L’IIPE organise à Manille, en collaboration avec le ministère de l’Éducation des Philippines, un Forum politique international qui aura pour thème 'L’utilisation des données ouvertes sur les écoles pour améliorer la transparence et la responsabilité dans l’éducation'.

  • Panel de CIES: comment utiliser les données ouvertes pour améliorer la transparence et lutter contre la corruption dans l’éducation ?

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    Ces dernières années, des pays aussi différents que le Kenya, le Mexique ou les Philippines ont vu s’accroître les initiatives pour donner accès à l’information tout comme les appels à plus de transparence et de responsabilité de la part des Etats. Le développement des nouvelles technologies de l’information ainsi que les mouvements sociaux appelant au respect du droit à l’information ont accompagné et encouragé la multiplication de ces initiatives.

  • Améliorer la transparence et la responsabilité grâce à l'accès public aux données scolaires

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    Lundi 10 octobre, un groupe de décideurs et de responsables de haut niveau dans l'éducation, venus de sept pays de la région, se réunissent à Sydney, en Australie pour le début de la visite d'étude ‘My School’. Cette activité de quatre jours, organisée par l’Agence australienne des programmes d’études, d’évaluation et d'information (ACARA) et l'Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO (IIPE), étudiera comment les données ouvertes peuvent servir à améliorer la transparence et la responsabilité dans les écoles de la région Asie-Pacifique.

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