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  • Panel de CIES: comment utiliser les données ouvertes pour améliorer la transparence et lutter contre la corruption dans l’éducation ?

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    Ces dernières années, des pays aussi différents que le Kenya, le Mexique ou les Philippines ont vu s’accroître les initiatives pour donner accès à l’information tout comme les appels à plus de transparence et de responsabilité de la part des Etats. Le développement des nouvelles technologies de l’information ainsi que les mouvements sociaux appelant au respect du droit à l’information ont accompagné et encouragé la multiplication de ces initiatives.

  • L'importance de la gouvernance

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    Un nouveau rapport de la Banque mondiale montre que la gouvernance est essentielle au développement.

  • Un nouveau rapport de l’IIPE s’intéresse à l’utilisation des cartes scolaires participatives pour améliorer la transparence

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    L’IIPE a le plaisir d’annoncer la parution de « Promoting Transparency through Information: A Global Review of School Report Cards », par Xuejiao Joy Cheng et Kurt Moses, de FHI 360.

  • Transparence et lutte contre la corruption dans l'éducation en RDC

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    Du 12 au 14 novembre 2014, l’IIPE a animé un atelier à Kisantu (Bas-Congo), sur le thème de la « Transparence et la redevabilité dans le secteur de l’éducation en République démocratique du Congo » (RDC).

  • Evaluation des risques de corruption dans le secteur éducatif du Kosovo*

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    L'IIPE a récemment mené une évaluation des risques de corruption dans l'administration des services éducatifs du Kosovo à tous les niveaux du système, dans le cadre du Projet du PNUD d’appui aux efforts fournis contre la corruption au Kosovo (SAEK, 2013-2016).

  • Intégrité et transparence dans l'éducation au Bangladesh

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    Des représentants de l'éducation et de la santé, ainsi que des agences d’aide qui travaillent dans ces deux secteurs au Bangladesh, ont exprimé une réelle volonté de lutter contre la corruption lors de l'atelier de trois jours sur Le renforcement de l'intégrité et de la transparence dans l'éducation et la santé au Bangladesh, qui s'est tenu à Savar, Bangladesh, du 31 mars au 2 avril 2014.

  • L’intégrité dans l’enseignement supérieur

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    Un groupe de responsables du Monténégro s’est rendu en Suisse pour une visite d’étude afin de s’inspirer de l’expérience genevoise de promotion de l’intégrité dans l’enseignement supérieur

  • Dépenses publiques dans l'éducation au Burkina Faso

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    Dans la continuité de ses activités entamées en juin 2011 sur l’éthique et la corruption dans l’éducation au Burkina Faso, l’IIPE a récemment apporté un appui technique à l’équipe nationale en charge de la mise en œuvre d’une Enquête de Suivi des Dépenses Publiques (ESDP, ou PETS* en anglais) dans le secteur de l’éducation de base de ce pays, sous l’égide de l’UNICEF.

  • Le Laos écrit son code de conduite des enseignants

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    La République démocratique populaire Lao a avancé rapidement sur la réalisation d’un code de conduite national pour ses huit catégories d'enseignants. Lancé mi-2012, le projet entre maintenant dans sa phase finale : un projet de code est prêt à être soumis pour commentaires aux parties intéressées ; il sera ensuite testé dans quelques écoles, avant d'être finalisé courant 2013.

  • Transparency International : cours d'été sur l’intégrité 2016

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    Du 4 au 10 juillet 2016, Transparency International (TI) a organisé sa 7ème école annuelle sur l’intégrité à Vilnius en Lituanie. 120 jeunes activistes et futurs dirigeants de 60 pays ont pu échanger leurs expériences et être formé aux mesures de la lutte contre la corruption.

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