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Plusieurs responsables scolaires de la ville d’Athens et du comté de Limestone se sont entendus pour accaparer des fonds publics en présentant de faux dossiers d’inscription d’étudiants privés à des cours virtuels à plein temps. Ces deux district scolaires ont ainsi récupéré frauduleusement environ 7 millions de dollars pour les années scolaires 2016-17 et 2017-18. En novembre 2017, cela représentait plus de 500 étudiants soi-disant inscrits dans les écoles Renaissance de la ville d’Athens, et plus de 50 autres dans le comté de Conecuh.

Le poste de Directeur du programme international des droits humains de l’université de Toronto a été proposé à une personne dépourvue des compétences académiques requises après le versement d’un don de 8 millions de dollars aux facultés de médecine de l’université. Une société bancaire américaine, qui aurait versé de larges sommes à au moins 60 universités par l’intermédiaire de sa fondation, a exigé que soit enseignée une certaine perspective politique. À la suite de ces événements, les universités nord-américaines ont entrepris de mettre en place des politiques écrites visant à se prémunir de l’influence indue des bailleurs de fonds.

En raison d’une faille dans le programme d’évaluation en ligne, 31 étudiants d’une classe de 137 personnes ont été impliqués dans une affaire de tricherie à l’école d’infirmiers de la Southern University. Les étudiants ont utilisé leur téléphone pour informer leurs camarades, via un groupe de messagerie instantanée, que les caméras étaient désactivées, ouvrant la voie à la tricherie. Les résultats de l’évaluation ayant été compromis, l’université a fait passer aux étudiants un autre examen sur le même programme.

L’université de Caroline du Sud a accepté la démission de son président après qu’il a avoué avoir plagié, dans une allocution d’ouverture, une partie d’un discours prononcé par l’ancien responsable des forces spéciales américaines. Dans sa lettre, le président assume l’entière responsabilité de cet oubli d’attribution du texte cité dans son allocution.

Dix-sept étudiants de la faculté de médecine de Geisel ont été accusés de tricherie pendant des examens à distance. Il a été prouvé qu’ils s’étaient connectés à la plateforme de cours en ligne Canvas, ce qui leur donnait accès aux réponses. Après enquête, les poursuites ont été abandonnées pour sept d’entre eux tandis que dix autres ont été renvoyés, suspendus ou ont obtenu zéro au cours concerné. La mention d’une conduite non professionnelle a été apposée dans plusieurs de leurs dossiers.

Un homme politique de Los Angeles et une ancienne doyenne de l’Université de Californie du Sud (UCS) ont été mis en examen pour corruption au niveau fédéral. L’affaire porte sur un dispositif de corruption au titre duquel l’université a versé des sommes considérables à un membre de la famille du politicien, alors membre du conseil des superviseurs du comté de Los Angeles, qui s’engageait en échange à attribuer des contrats locaux à l’université.

L’Université de Floride (UF) a lancé une enquête après la parution d’un rapport interne décrivant en détail la culture de la peur instaurée par des membres du corps professoral qui se disent politiquement influents sur le campus, ainsi que des cas de pression visant à détruire et à retarder la publication des données de recherche sur le COVID-19. Le rapport était le résultat d’une enquête de trois semaines sur la liberté académique à l’UF après que trois professeurs à temps plein n’ont pas eu l’autorisation de témoigner en tant qu’experts rémunérés au titre d’un procès intenté contre l’État sur le droit de vote.

Des responsables d’universités communautaires californiennes ont mis au jour la plus grosse tentative d’escroquerie aux aides financières de l’État : ils ont constaté une hausse de 60 000 demandes d’aides par rapport à 2019, soumises par des étudiants de plus de 30 ans gagnant moins de 40 000 dollars US annuels et s’inscrivant pour un diplôme sur deux ans plutôt que dans une formation professionnelle. Les enseignants se sont aussi demandé si nombre de leurs « étudiants » n’étaient pas en fait de faux comptes robots. Dans le contexte de la COVID-19, les universités communautaires ont reçu plus de 1,6 milliard de dollars d’aide d’urgence destinée à des étudiants à faible revenu.