Open budget: Learning from the Open School Platform in Donetsk oblast, Ukraine

Budget ouvert : bilan tiré de la plateforme Open School à l’oblast de Donetsk, Ukraine

Cette étude de cas, réalisée dans le cadre du projet de recherche de l’IIPE « Gouvernement ouvert : retours d’expérience », analyse l’approche du gouvernement ouvert appliquée en Ukraine pour résoudre le problème critique du manque de transparence du financement des écoles par les donations des parents, qui sape la confiance entre les principales parties prenantes de l’éducation. Mise au point en 2016, la plateforme Open School (OS) est un outil en ligne qui permet aux parents de visualiser le budget, les besoins et les dépenses de l’école dans un format convivial.

D’après l’étude, la plateforme OS a contribué à renforcer la confiance entre les principales parties prenantes, à améliorer la communication et la collaboration entre le personnel scolaire et les pouvoirs publics locaux, et à rendre la planification plus efficace. Mais elle confirme aussi que l’utilisation des TIC peut mener à des inégalités dans les communautés rurales pauvres qui ont peu accès à Internet ou qui maîtrisent mal les outils informatiques.

En conclusion, elle souligne l’importance d’un gouvernement ouvert qui permettra d’opérer une transition vers un nouveau paradigme de coopération et de partenariat. Elle recommande également de donner accès aux informations conformément à la Charte sur les données ouvertes, de veiller à l’existence d’un cadre juridique qui favorise la participation citoyenne, d’utiliser des solutions technologiques pratiques et accessibles, et d’appliquer une approche d’apprentissage par l’expérience pour construire un capital social au service d’interactions constructives avec les pouvoirs publics.

ISBN: 978-88-6923-775-1

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