Kenya

Bénéficiare EOL : Application mobile A4T

L’application mobile A4T, développée par Transparency International Kenya, aide les citoyens à contrôler l’utilisation des fonds publics dans les écoles primaires publiques et les centres de santé publics du comté de Nairobi. Elle fournit des informations sur le budget, comme les ressources annuelles et les dépenses par personne, ainsi que les ressources supplémentaires liées aux dons, aux contributions parentales et aux activités génératrices de revenus. Les utilisateurs peuvent également signaler des cas de corruption sur l’application, qui inclut des conseils et une assistance aux utilisateurs. Le site web de l’initiative comprend également des rapports avec des analyses de données basées sur les examens budgétaires et les processus d’audit.

  • Organisation : Transparency International Kenya

  • Année de création de l'outil : 2014

  • Domaine(s) de planification et de gestion de l'éducation : Financement, Marchés publics, Construction d'écoles ou d'universités, Équipement scolaire ou universitaire, Entretien des écoles et des universités, Repas scolaires, Manuels scolaires

  • TIC(s) : Application mobile

  • Site web de l'initiative : https://actionfortransparency.org/technology/

Bénéficiare EOL : Follow the Money

Follow the Money Gambie est une initiative développée à l’origine par l’organisation de la société civile Connected Development (CODE) au Nigeria, et mise en œuvre par Gambia Participates. L’initiative Follow the Money Gambia applique le cadre de CODE au contexte gambien. Elle permet de suivre les fonds affectés à des projets de développement local et d’alerter le gouvernement en cas de retard dans la mise en œuvre, afin qu’il puisse prendre des mesures. Si le gouvernement ne montre aucun signe positif, Gambia Participates utilise alors les réseaux sociaux pour lui demander des comptes.

  • Organisation : Connected Development [CODE]

  • Année de création de l'outil : 2013

  • Domaine(s) de planification et de gestion de l'éducation : Financement, Construction d'écoles ou d'universités

  • TIC(s) : Base de données/big data, Média social

  • Site web de l'initiative : https://followthemoneyng.org/

Students Acting for Honesty, Integrity, and Equality (SHINE)

L’initiative Students Acting for Honesty, Integrity and Equality (SHINE) d’Integrity Action travaille avec des jeunes (âgés de 14 à 19 ans) qui deviennent des observateurs chargés d’identifier et de résoudre les problèmes d’intégrité dans leurs écoles. Avec le soutien de partenaires locaux, des clubs d’intégrité ont été créés dans les écoles secondaires pour encourager la participation active des jeunes en risque d’exclusion en tant qu’observateurs. Integrity Action utilise une application mobile appelée DevelopmentCheck. Les observateurs utilisent l’application pour enregistrer leurs remarques, y compris les problèmes qu’ils ont identifiés, les solutions proposées et les commentaires de la communauté sur le projet ou le service évalué. Bien que l’utilisation de l’application soit réservée aux utilisateurs autorisés, l’application web contenant toutes les notifications et les images est librement accessible.

  • Organisation : Integrity Action

  • Année de création de l'outil : 2017

  • Domaine(s) de planification et de gestion de l'éducation : Conformité juridique, Marchés publics, Construction d'écoles ou d'universités, Équipement scolaire ou universitaire, Entretien des écoles et des universités, Repas scolaires, Comportement des enseignants, Manuels scolaires

  • TIC(s) : Application mobile, Site web

  • Site web de l'initiative : https://www.integrityaction.org/what-we-do/initiatives/students-acting-for-honesty-integrity-and-equality/