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En Vietnam existe un masivo fraude de agentes de educación cobrando $5,000-10,000 por adelantado a las familias con estudiantes becados por instituciones de EU. Las agencias más grandes, son más especializadas, ayudando a que los estudiantes sean aceptados a «universidades más selectivas», con paquetes que incluyen asistencia para escribir ensayos, completarlos en nombre de los estudiantes y otros servicios, incluyendo la creación de actividades extra curriculares que sus clientes pueden agregar en su aplicación.

Funcionarios de un centro de educación local y 200 residentes de Macao son acusados de fraude, falsificación de computadoras y documentos. La Comisión de Anti-Corrupción reportó que los residentes matriculados en cursos subsidiados por la Oficina de Juventud y Educación nunca asistieron a los cursos, simplemente proporcionaron sus datos de identificación personal al centro educativo y recibieron a cambio 2,000 a 2,500 MOP en efectivo.

Los resultados de los exámenes de secundaria de más de 200 estudiantes de tres provincias del norte de Hoa Binh fueron modificados. El Tribunal condenó a funcionarios del Ministerio de Educación y Seguridad Pública, por su participación en el fraude de los exámenes nacionales de secundaria de 2018. Otras dos personas fueron arrestadas por pagar sobornos para modificar las notas de los exámenes. Después que el fraude se dio a conocer, docenas de estudiantes desertaron de las mejores universidades y otros fueron expulsados después que sus notas fueron corregidas.

Informes indican, que los estudiantes chinos no solo hacen trampa en las solicitudes universitarias, sino que muchos continúan con esta conducta después de haber llegado a los E.E.U.U. Un funcionario de admisiones de la Universidad de California del Sur, admite que ganó $40,000 de sus clientes a lo largo de los años, proporcionando “falsos expedientes universitarios con notas modificadas,” “declaraciones personales fraudulentas,” y “cartas de recomendación falsas” para aplicaciones de sus clientes chinos.

Tras denuncias de trampa y fraude, la Academia de Secundaria de Livingston despidió a una jefe de maestros y un director renunció. Una auditoria reciente, reveló que hubo violaciones de admisión y de políticas académicas. La profesora acusada, cultivó la deshonestidad académica en sus clases al proporcionar cartapacios con preguntas y respuestas para que los estudiantes las usaran al completar sus tareas y exámenes.

A pesar del crecimiento de instituciones académicas en Nigeria, los Gobiernos Federales y Estatales, no han podido cumplir con la creciente demanda de la educación politécnica y universitaria, resultando en la adopción de un sistema de cuotas. Esta práctica estructurada sobre el favoritismo hacia los indígenas de un determinado estado sobre otros, ha llevado a que cometan fraude aquellos solicitantes, a los cuales se les ha negado la admisión. Mientras tanto, las instituciones federales en algunas áreas no han matriculado a suficientes alumnos y otras están sobrepobladas, lo que ha resultado en un uso indebido y excesivo de los recursos.

Las admisiones escolares en Delhi siguen un sistema de puntos basados en los lineamientos establecidos por el Departamento de Educación: cercanía de la escuela a la residencia, presencia de hermanos mayores estudiando en el mismo colegio, etc. Los padres cometen flagrantes fraudes y falsificaciones para asegurar la admisión de sus hijos a los mejores colegios privados de Delhi. De modo que el gobierno ha puesto en marcha nuevas herramientas para hacer de la admisión un proceso más transparente.

Desde su implementación en 2012, las admisiones del derecho a la educación han estado plagadas de solicitantes fraudulentos.
Para el presente año académico, el gobierno ha pedido a los padres que firmen una declaración jurada, aceptando responsabilidad por la autenticidad de los documentos. A pesar de haber sido informados de un proceso penal si se descubre que los documentos son falsos, se ha mentido descaradamente a los padres con antecedentes sólidos para que reciban la admisión gratuita para la escuela destinada a personas de escasos recursos.