La Comisión de Anti-Corrupción de Liberia (LACC) ha lanzado una campaña masiva de concientización de anti-corrupción en las escuelas. El objetivo de la campaña es crear conciencia entre los estudiantes acerca de los efectos de la corrupción y su rol en la lucha contra la corrupción como futuros líderes. La campaña de concientización de anti-corrupción de la LACC es una iniciativa de la División de Prevención y Educación de la Comisión, la cual se está asociando con la Organización Juvenil en Busca de la Acción Positiva (PPAYO).

Para combatir la corrupción, hay que primero reconocerla y dejar de tratarla como algo “normal”. Activistas argumentan que la educación pública es la clave para revertir actitudes que permiten que sociedades se mantengan complacientes a la corrupción. En este contexto, tres redes juveniles de anti-corrupción del centro y este de Europa están compartiendo sus experiencias en una nueva serie documental sobre la corrupción en la educación, la cual ahora está disponible en línea.

Hacer trampas en exámenes, especialmente aquellos que puedan llevar hacia trabajos en el sector público, ha alcanzado proporciones epidémicas en la India. Y las medidas tomadas por jóvenes para hacer trampa compiten con los métodos empleados por los examinadores para impedirlos. Durante un examen escrito de reclutamiento para admisión en el ejército de la India, llevado a cabo en el estado de Bihar, candidatos han tenido que quitarse la ropa para evitar que trataran de hacer trampa.

La Comisión de Anti-Corrupción en Liberia (LACC) ha finalizado la primera fase de su campaña de concientización de anti-corrupción en las escuelas. La primera fase cerró en la escuela secundaria William V.C. Tubman; en Sinkor, cubriendo 48 escuelas en Monrovia. El Comisario de Vigilancia para la Educación y Prevención, dijo, que hablar con los jóvenes de Liberia acerca de la corrupción es una prioridad de la Comisión. Observó, que es motivo de preocupación para la LACC, que la corrupción continúa obstaculizando el desarrollo nacional y la transmisión de virtudes de integridad a los estudiantes como futuros líderes.

En la ceremonia de apertura de la conferencia de la Asociación de Mujeres en Universidades de Educación (WICE), el rector de la Universidad de Educación denunció la existencia de prácticas corruptas en las escuelas. Dijo que la corrupción puede disminuir cuando las personas aceptan los principios de transparencia, integridad y rendición de cuentas en transacciones públicas y privadas. El tema de la conferencia fue: “El rol de la educación para disminuir la corrupción y el desempleo juvenil en el siglo 21.”

El primer seminario en “Corrupción, Transparencia y Educación” se llevó a cabo el 28 de mayo de 2016 en el Instituto Pedagógico de Chipre, realizado por Transparencia Internacional-Chipre (TI-C). TI-C ha incluido en su Plan Estratégico para el 2016 el tema importante de la educación, en un esfuerzo por crear conciencia y desarrollar la capacidad de maestros de escuela primaria en transparencia, corrupción y educación. Dado el éxito del primer seminario, TI-C espera poder realizar más seminarios para maestros interesados que actuarán como la fuerza para desarrollar la capacidad de los jóvenes y asegurar que no tolerarán la corrupción.

La ministra de investigación y educación superior ha advertido a nuevos estudiantes de asegurarse que se matriculan en instituciones de educación superior autorizadas y acreditadas por el estado. Muchas nuevas instituciones privadas han abierto sus puertas, incrementándose los números de jóvenes calificados para asistir a dichas instituciones, pero los números en universidades públicas han permanecido bajos. Enfatizó que “el ministerio rehúsa ratificar o reconocer diplomas de instituciones no autorizadas.”