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El departamento de educación de Sind ha decidido recuperar los fondos utilizados para pagar salarios de maestros fantasmas usando su sistema biométrico de asistencia. La Secretaría de Educación de Sind se jactó que es la única provincia en el país que posee una asistencia biométrica en el departamento de educación.

Iniciando este año, el gobierno de Bihar trasladará los beneficios de programas de educación tales como becas y uniformes escolares, así como programas de pensiones para vejez y viudedad, directamente a los beneficiarios para reducir la burocracia y la posibilidad de que funcionarios de mandos medios se embolsen parte de los beneficios. Para las escuelas, la orden del gobierno, crea el reto de abrir hasta 25 millones de cuentas bancarias para estudiantes de 69,500 escuelas de niveles básicos y primaria y 4,500 escuelas de estudiantes de secundaria y secundaria superior.

Las universidades de Gran Bretaña dicen estar atravesando una “epidemia de plagio” después que una investigación del diario The Times, reveló como casi 50,000 estudiantes fueron sorprendidos haciendo trampa durante los últimos tres años. El diario también encontró estudiantes extranjeros – fuera de la Unión Europea (UE) – de ser los peores infractores, y cuatro veces más propensos a hacer trampa en un examen y en tareas del curso, según datos obtenidos a través de la Ley de Libertad de Información.

El jueves pasado, el Ministro de Educación Básica informó a la prensa acerca del reporte provisional presentado por un grupo ministerial organizado para investigar acusaciones sobre la venta de puestos docentes. El Ministro dijo que el reporte confirma que existe corrupción e influencia indebida en el nombramiento de maestros y directores, que hay debilidades en el sistema y que la autoridad del estado y el poder de ciertos participantes en el proceso de los nombramientos tendrían que ser revisados.

El martes, el Ministro de Cultura y Educación dijo que el gobierno está tratando de alcanzar estándares de integridad más altos con la implementación de exámenes nacionales iniciando en el 2016. A tal fin, que el Ministro de Educación y Cultura ha producido un barómetro, llamado Indice de Integridad en Exámenes Nacionales (IIUN), el cual mide el porcentaje de estudiantes que contestan sin signos de hacer trampa.

El Ministro de Educación Básica dio una declaración referente a la investigación de denuncias de la venta de puestos docentes, tras la publicación del reporte preliminar realizado por su equipo investigativo. Según el ministro, el reporte, a pesar de no estar completo, ha descubierto tendencias preocupantes que han estado ocurriendo en el nombramiento de maestros y directores. Todos los detalles serán dados a conocer en una próxima fase.

El Sindicato de Docentes Democráticos de SA fue señalado como el principal responsable del reporte incriminatorio de la supuesta venta de puestos docentes publicado el jueves. Según un reporte realizado por el equipo investigativo del Ministro de Educación Básica, los sistemas del gobierno han permitido la explotación del sistema, perjudicando los nombramientos correctos de puestos de docentes claves.

El Ministro de Educación, Arte y Cultura está investigando a 82 alumnos sospechosos de hacer trampa durante sus exámenes en octubre y noviembre de este año. Se negó a nombrar las escuelas o regiones a las cuales los estudiantes pertenecen, pero dijo que son de 3 escuelas diferentes. Uno de los examinadores declaró, que cuando los exámenes fueron corregidos se observó que algunos estudiantes tenían las mismas respuestas.

El Gobierno provincial del Noroeste recibe boletín de prensa sobre un reporte de investigación provisional realizado acerca de la venta de puestos de trabajos promocionales en varias provincias. La investigación fue ordenada por el Ministro de Educación Básica, como consecuencia de protestas en provincias, donde supuestamente ésta práctica es muy frecuente.

El domingo, el Sindicato de Docentes Democráticos de SA reacciona fuertemente en contra del Departamento de Educación Básica, acusando a altos funcionarios de estar involucrados en un sindicato de trabajos por dinero, y afirmando que dichos funcionarios habían aceptado sobornos o utilizado influencias indebidas para nombrar maestros y directores. Pero dicha acusación fue rechazada por un portavoz de educación.