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Autoridades Chinas se enfocarán en regalos para maestros, cargos ilegales de cuotas extras y estafas en el sector educativo; como parte de su campaña contra la corrupción, dijo el máximo comandante del país el martes pasado. El Presidente comenzó una campaña contra la corrupción desde el 2012, persiguiendo “tigres” de alto nivel así como humildes “moscas” dentro del gobierno.

Este año en Mumbai, información relacionada con estudiantes, maestros y escuelas estará al alcance de un clic. La información estará disponible en un sitio de internet alojado por el Centro Nacional de Informática. La base de datos de estudiantes ayudará a los maestros y padres de familia a concentrarse en niveles de aprendizaje y también se usará para contrarrestar el índice de estudiantes que dejan la escuela.

Como parte de sus obligaciones, un funcionario administrativo fue testigo de la suspensión y despido de un gran número de maestros por comportamientos indebidos en sus escuelas, ya sea por maltratar a sus estudiantes o por malversación de fondos. Ahora él, es puesto bajo la lupa, acusado de poseer cualificaciones fraudulentas.

Después de años de acumular expedientes, la Comisión de Servicios Educativos (CSE) pronto eliminará sus operaciones manuales y demandará a los futuros candidatos de trabajos en el sector, a recurrir a aplicaciones electrónicas. El cambio hacia métodos electrónicos facilitará la habilidad de la comisión para detectar aplicaciones falsas y récords de empleos.

Muchos casos a lo largo del país fueron testigos de padres que llegaron a las escuelas a retornar vales de materiales de uniformes gratis, siendo inválidos. También en otros casos, padres se quejaron que el valor de éstos vales eran insuficientes, y los padres no pudieron comprar material de calidad por un precio específico. En contra de éste escenario, muchas asociaciones de maestros y directores organizaron una conferencia de prensa en Colombo, destacando el hecho que el nuevo sistema de vales no ha hecho nada más que incomodar a profesores, estudiantes y padres.

Las autoridades de la Educación de Seúl están llevando a cabo una campaña intensiva en contra de prácticas corruptas en la contratación de maestros en escuelas privadas de primaria y secundaria. Oficiales de la Oficina de Educación Metropolitana de Seúl dijeron el lunes, que están recopilando pistas entre persistentes rumores de soborno durante el proceso de contratación. En este proceso, se dice que lazos cercanos con oficiales fundadores de las escuelas, o sobornos con frecuencia se convierten en el factor decisivo para obtener un trabajo.

El departamento de educación de Sind ha decidido recuperar los fondos utilizados para pagar salarios de maestros fantasmas usando su sistema biométrico de asistencia. La Secretaría de Educación de Sind se jactó que es la única provincia en el país que posee una asistencia biométrica en el departamento de educación.

El jueves pasado, el Ministro de Educación Básica informó a la prensa acerca del reporte provisional presentado por un grupo ministerial organizado para investigar acusaciones sobre la venta de puestos docentes. El Ministro dijo que el reporte confirma que existe corrupción e influencia indebida en el nombramiento de maestros y directores, que hay debilidades en el sistema y que la autoridad del estado y el poder de ciertos participantes en el proceso de los nombramientos tendrían que ser revisados.

El Ministro de Educación Básica dio una declaración referente a la investigación de denuncias de la venta de puestos docentes, tras la publicación del reporte preliminar realizado por su equipo investigativo. Según el ministro, el reporte, a pesar de no estar completo, ha descubierto tendencias preocupantes que han estado ocurriendo en el nombramiento de maestros y directores. Todos los detalles serán dados a conocer en una próxima fase.

El Sindicato de Docentes Democráticos de SA fue señalado como el principal responsable del reporte incriminatorio de la supuesta venta de puestos docentes publicado el jueves. Según un reporte realizado por el equipo investigativo del Ministro de Educación Básica, los sistemas del gobierno han permitido la explotación del sistema, perjudicando los nombramientos correctos de puestos de docentes claves.