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Uganda se une al resto de los países africanos en la celebración del Día de los Servicios Públicos en África, un acontecimiento anual que reconoce el valor y las virtudes de los servicios a la comunidad. El objetivo es mejorar la imagen de los servicios públicos, para así aumentar la confianza en el gobierno, recopilar documentación y compartir las mejores prácticas para su posible réplica dentro del mismo país así como a lo largo de todo el continente africano.

Hace dos años, un economista polaco liderando una universidad privada en Varsovia, fue contactado por reclutadores de Moscú. Encontraron su perfil en LinkedIn y querían que un líder universitario europeo que hablara ruso, reformara la prominente Universidad de Narxoz, en Almaty, una ciudad al este de la inmensa república de Kazajistán, a unas cuantas horas de camino de las fronteras del noroeste de China. Después de dieciséis meses como rector, le comentó a la Enseñanza Superior de la Revista Times de sus esfuerzos por erradicar la trampa, el plagio, la corrupción y la enseñanza rígida, lo que ha llevado al despido de cientos de académicos.

El Ministerio de Educación Superior y la Universidad de Malaya (UM) investigarán denuncias de investigaciones fraudulentas involucrando a la facultad de medicina de la UM. Las denuncias de fraude se dieron a conocer en redes sociales en la pasada semana, y subsecuentemente fueron retomadas por la prensa de ciencias. El Ministro de Educación Superior dijo que personalmente estudiaría la situación. La universidad ha formado un comité ad-hoc que investigará dichas denuncias.

La semana pasada, el ministerio de educación de Corea del Sur y la policía de Seúl iniciaron una investigación sobre una universidad de la capital tras la petición de docenas de estudiantes denunciando mala conducta contra estudiantes femeninas y violencia contra estudiantes masculinos. Es la primera investigación realizada por el Grupo de Trabajo de Abuso Sexual del Ministerio de Educación, la cual se lanzó en febrero.
Según el director ejecutivo de un sindicato nacional para estudiantes de posgrado “Los profesores tienen demasiada autoridad sobre los estudiantes. Es difícil cambiar o enfrentar al profesor de un estudiante ya que tienen influencia sobre sus tesis, elegibilidad de becas y también sobre los puestos de adjuntos.”

Durante el fin de semana, el público mostró su furia a través de las redes sociales, por la decisión de la corte de levantar la suspensión del director de una universidad de medicina de Kiev. Dichos casos son comunes en Ucrania, cuando las cortes son parciales a los rectores, decanos y profesores, quienes no solo se involucraron en escándalos y peleas con oficiales gubernamentales, sino que han sido capturados en actos de corrupción. A pesar que tales ofensas conllevan a severos castigos de cinco a diez años de cárcel, eso parece no desalentar a los sobornadores, quienes con mucha frecuencia son puestos en libertad sin ninguna consecuencia.

El vicerrector de la Universidad de Zimbabue fue arrestado por presuntamente otorgarle deshonestamente a la ex primera dama un diploma de doctorado en filosofía en el 2014. Otro profesor de la misma universidad, quien supervisaba el trabajo de la ex primera dama, también se encuentra bajo investigación. Desde el 2014, han habido denuncias que el diploma era falso, pero no se tomó ninguna medida mientras su esposo estaba en el poder; sino que fue hasta noviembre cuando él fue obligado a renunciar como Presidente de Zimbabue.

Un reporte nuevo realizado por el Proyecto de Derechos Socio-Económicos y Rendición de Cuentas (SERAP), ha revelado que muchas de las denuncias de corrupción en universidades federales no han sido ni investigadas a fondo ni castigadas. El reporte se titula: “Robando el futuro: Cómo universidades federales de Nigeria han sido destruidas por la corrupción,” manifestó: “La impunidad para la corrupción en el sistema universitario ha afectado negativamente la gobernanza de universidades federales y la calidad de la educación recibida por los estudiantes.”

Una investigación realizada por el ministerio de educación de Corea del Sur, ha descubierto alrededor de ochenta y dos casos donde profesores nombran a sus hijos de secundaria como coautores de documentos académicos. Según la Editorial Herald de Corea, “Es obvio por qué los profesores incluyeron los nombres de sus hijos en los reportes. El mérito de ser coautores de trabajos de investigación, les da una gran ventaja cuando buscan universidades a través de programas especiales de admisión.” El descubrimiento podría llevar a una acción disciplinaria en varios casos, ya que Corea tiene leyes estrictas en cuanto a la mala práctica en investigaciones que cubren atribuciones de derechos de autor de trabajos de investigación.

Cuando una estudiante de tercer año de artes en la Universidad de Nairobi, no pudo hacer su examen final debido a una enfermedad, su profesor accedió a que retomara el examen y le dijo que llegara a su oficina al atardecer para discutir los detalles. En lugar de recibir los datos que necesitaba, le informó que no tenía necesidad de retomar el examen y la forzó a tener sexo con él. Un estudio del 2016 sobre acoso sexual entre estudiantes universitarios de la Universidad de Kenia de Eldoret, encontró que más del 50% de estudiantes han tenido experiencias de acoso sexual y no hay políticas para abordar el problema.