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Informes que una de las universidades de medicina más prestigiosas de Japón alteró las calificaciones de los exámenes de admisión de estudiantes femeninas han provocado un revuelo en los medios sociales. La Universidad de Medicina de Tokio comenzó a manipular los resultados en el 2011 para asegurar que menos del 30% de los aplicantes exitosos fueran mujeres. La Universidad privada dice que investigará los reportes de discriminación. Usuarios en línea se pronunciaron en contra del gobierno japonés por el escándalo. Críticos sugieren que las denuncias eran irónicas ya que el Primer Ministro declaró su compromiso por impulsar la participación femenina en la fuerza de trabajo. El jueves, el periódico más grande de Japón, Yomiuri Shimbun, publicó el informe examinando los números de matrículas estudiantiles, y esto generó quejas.

Un escándalo reciente de sexo por calificaciones, implicando a un académico de alto nivel y a una estudiante de postgrado, ha subrayado no solo la prevalencia del problema, pero la dificultad en abordar el tema en universidades nigerianas. En una respuesta oficial al problema, el Presidente Nacional del Sindicato de Personal Académico de Universidades (ASUU) dijo que cualquier empleado académico que después de someterse a un proceso legal sea declarado culpable de acoso sexual, debe acatarse a la ley. También manifestó que aquellos encontrados culpables serían ingresados en el Libro de Deshonra del sindicato.

Miles de alumnas se están tomando las instalaciones de universidades chilenas de todo el país, demandando una educación no sexista y el fin del acoso y abuso sexual. La primera de estas protestas se desencadenó hace varias semanas en la Universidad de Austral de Chile (UACh) en Valdivia, en el Sur de Chile, por el traslado a otro puesto de un investigador del Instituto de Bíoquímica y Microbiología, declarado culpable de acoso grave a una administrativa. Los estudiantes piden su destitución.

La Universidad de Pekín, una de las principales instituciones de China, permitió que un estudiante regresara al campus después que durante días se le prohibió su entrada, por haber preguntado acerca de casos de acoso sexual y violación que se remontan hasta 1990. Un estudiante del Colegio de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Pekín (PKU) junto con otros siete estudiantes, habían presentado una petición de libertad de información a la universidad con respecto a Shen Yang, un antiguo profesor de PKU acusado de conducta sexual inapropiada durante los 90’s. En los últimos días PKU ha dicho que va a hacer más para prevenir el acoso sexual y que tenía “cero tolerancia” para las violaciones de los derechos estudiantiles.

Una estudiante de postgrado de la Facultad de Administración de Empresas grabó un audio de un catedrático de la Universidad Obafemi Awolowo (OAU), Ife-Ife, del estado de Osun, quien demandaba cinco sesiones de sexo para aumentar sus calificaciones, se presentó el martes, ante un comité investigativo establecido por la universidad. Su abogado expresó optimismo que el resultado del panel investigativo serviría como lección para otros catedráticos abusivos.

Conducta sexual inapropiada por personal de la universidad es endémica en los campus, con más de cuatro de diez estudiantes reportando haber sufrido abusos y asaltos, incluyendo comentarios sexualizados, contactos inapropiados y violación, demostró la investigación. El estudio despierta preocupaciones particularmente porque la mayoría de los responsables son empleados académicos, que tienen “poder sobre los estudiantes”, su éxito académico, bienestar y posibles carreras”. Más del 60% de los encuestados dijeron que el agresor era un hombre.

La semana pasada, el ministerio de educación de Corea del Sur y la policía de Seúl iniciaron una investigación sobre una universidad de la capital tras la petición de docenas de estudiantes denunciando mala conducta contra estudiantes femeninas y violencia contra estudiantes masculinos. Es la primera investigación realizada por el Grupo de Trabajo de Abuso Sexual del Ministerio de Educación, la cual se lanzó en febrero.
Según el director ejecutivo de un sindicato nacional para estudiantes de posgrado “Los profesores tienen demasiada autoridad sobre los estudiantes. Es difícil cambiar o enfrentar al profesor de un estudiante ya que tienen influencia sobre sus tesis, elegibilidad de becas y también sobre los puestos de adjuntos.”

Cuando una estudiante de tercer año de artes en la Universidad de Nairobi, no pudo hacer su examen final debido a una enfermedad, su profesor accedió a que retomara el examen y le dijo que llegara a su oficina al atardecer para discutir los detalles. En lugar de recibir los datos que necesitaba, le informó que no tenía necesidad de retomar el examen y la forzó a tener sexo con él. Un estudio del 2016 sobre acoso sexual entre estudiantes universitarios de la Universidad de Kenia de Eldoret, encontró que más del 50% de estudiantes han tenido experiencias de acoso sexual y no hay políticas para abordar el problema.

Una campaña de concientización contra la corrupción generalizada en universidades, incluyendo sobornos por estudiantes para obtener buenos resultados, diplomas falsos y sexo para obtener ascensos, ha sido lanzada por CONAC, la comisión nacional de anti-corrupción. Según fuentes “Aquí, el tipo principal de corrupción, es la venta de calificaciones por parte de ciertos profesores. Estudiantes con mal desempeño, logran que profesores u oficiales educativos les mejoren sus calificaciones.” CONAC encontró casos de nepotismo, falsificación de resultados, diplomas falsos, ascensos a cambio de sexo y abuso de poder.