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El Departamento de Educación Superior de Bhubaneswar ha descubierto varias universidades que admiten estudiantes para la sesión académica 2023-24 sin reconocimiento válido, violando la Ley de Educación de Odisha de 1969. A pesar de la disposición de reconocimiento temporario por una duración acumulada de siete años, estos colegios siguen funcionando sin la debida autorización. El Departamento ha ordenado a los directores regionales de educación que elaboren una lista exhaustiva de estas instituciones. Mientras tanto, en Uttar Pradesh, el Departamento de Educación ha conseguido mejorar la asistencia en los Kasturba Gandhi Balika Vidyalayas mediante el uso de tecnología de reconocimiento facial, abordando los problemas de los alumnos fantasma y los docentes sustitutos.

El Ministerio de Educación, Juventud y Deporte ha garantizado al público la transparencia y exactitud de la corrección de los exámenes Bac II. Ha aplicado controles estrictos durante el proceso de corrección, garantizando que no se permite el uso de dispositivos electrónicos y empleando medidas de seguridad supervisadas por la Unidad Anticorrupción. El Ministerio garantiza la imparcialidad mediante procesos de calificación anónimos y una doble comprobación por parte de los redactores y un subcomité. Los resultados se anunciarán en fechas concretas y se publicarán en plataformas oficiales para mantener la transparencia.

Un estudio reciente llama la atención sobre la preocupante tendencia de las "ofertas de titulaciones basadas en la experiencia de vida" (LEDO, por sus siglas en inglés) ofrecidas por las fábricas de diplomas, arrojando luz sobre cómo estos productos engañan a los consumidores. Las LEDO explotan el concepto de "acreditación de aprendizajes previos" y pretenden ofrecer certificaciones basadas únicamente en los currículos presentados y no en la experiencia genuina. El estudio revela que, a pesar de los posibles beneficios socioeconómicos, las LEDO ignoran el verdadero valor de la educación, utilizando productos como los diplomas para dar prioridad a la legitimidad percibida sobre el propio proceso educativo. Además, la investigación pone de relieve la falta de orientación adecuada sobre los riesgos del blanqueo de dinero y la utilización de los estudiantes como "mulas de dinero".

El Gobierno australiano ha introducido medidas estrictas para combatir el fraude y la explotación en el sistema de visas de estudios. Entre ellas figuran prohibir las comisiones de los agentes por el traslado de estudiantes entre instituciones, evitar que los agentes educativos posean participaciones en proveedores de educación australianos y crear una unidad de integridad dentro de la autoridad reguladora de la educación y formación profesional (EFP) para supervisar y hacer cumplir la normativa entre los proveedores de EFP, haciendo hincapié en la importancia de la asistencia de los estudiantes como indicador de riesgo.

Los empleados del Departamento de Educación Universitaria de Sindh alegan corrupción y nepotismo en los últimos rápidos ascensos de trabajadores de rango inferior a puestos superiores. Alrededor de 185 ascensos de los grados 1-3 al grado 11 se produjeron al amparo de normas menos estrictas, que sólo exigían una breve prueba de mecanografía por ordenador, prescindiendo de Certificados de Informática verificados. Las fuentes afirman que los ascendidos carecían de conocimientos informáticos y que el soborno influyó en el proceso. Algunos empleados que se presentaron a la prueba expresaron su frustración al ver que los que tenían conocimientos informáticos no pasaban el examen, mientras que los que no los tenían, sí aprobaban, cuestionando la legitimidad del proceso.

Se ha anulado el examen escrito para agentes de policía en Bihar debido a las numerosas prácticas fraudulentas observadas entre los candidatos. Los informes indicaban el uso de dispositivos, material para hacer trampas, hojas manuscritas y otros métodos ilícitos para copiar las respuestas. Se descubrió que un grupo organizado estaba detrás de estas acciones, lo que sembró dudas sobre la imparcialidad e integridad del examen. Las autoridades están llevando a cabo una investigación detallada del asunto, y posteriormente se darán a conocer las nuevas fechas de los exámenes.

El Departamento de Educación de Sindh ha abierto una investigación después de que a una docente de primaria en Pakistán se le concediera la baja por maternidad tres veces en un solo año. La corrupción y la negligencia en el sector educativo estatal están muy extendidas en Sindh, con numerosos casos de escuelas y docentes fantasma. Un vídeo reveló que una escuela primaria pública de Mirpurkhas sólo existía en los papeles. Los salarios se abonaban mensualmente a docentes ficticios, mientras que en el recinto escolar había animales.

El gobierno de Bangladesh está preparando una nueva ley para endurecer la normativa de las universidades privadas, con el fin de mejorar la transparencia y la gobernanza. Entre las enmiendas propuestas figuran la exigencia de que un tercio de los miembros del consejo de administración sean académicos, la restricción a los beneficios de los administradores y la autorización a las autoridades para nombrar observadores en las universidades que se vean afectadas por cualquier situación. El proyecto de ley también incorpora células de garantía de calidad para mantener la calidad educativa, haciendo hincapié en la necesidad de una mejor gobernanza en medio de la preocupación por la corrupción y las irregularidades en la enseñanza superior privada.