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Redefiniendo los límites entre los ciudadanos y el gobierno: Gobierno abierto en la educación
La participación ciudadana se ha convertido en una parte integral de los programas de anticorrupción nacionales e internacionales.
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Entrevista con una investigadora del IIPE: Muriel Poisson sobre el gobierno abierto en la educación
La última contribución a la serie del IIPE sobre Etica y Corrupción en la Educación está aquí. El nuevo libro, preparado bajo la dirección de Muriel Poisson, Especialista de Programa del IIPE, es el primero de un nuevo proyecto de investigación sobre gobierno abierto en la educación. El libro combina una visión conceptual profunda con un análisis inicial de los proyectos ya establecidos a nivel mundial.
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Nuevo curso en línea sobre transparencia y anticorrupción
El IIPE organizará uno nuevo curso en línea sobre “Transparencia, rendición de cuentas y medidas de anticorrupción en la educación” del 21 de septiembre al 6 de noviembre de 2020.
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Exitosa finalización del curso en línea del IIPE sobre corrupción en la educación
El IIPE concluyó exitosamente su curso en línea sobre “Transparencia, rendición de cuentas y medidas de rendición”, celebrado del 1 de septiembre al 6 de noviembre 2020. El objetivo del curso era para fortalecer las habilidades de los participantes para evaluar riesgos de corrupción en el sector educativo, y el diseño de herramientas y estrategias adecuadas para abordar dichos riesgos.
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E4J: La importancia de los códigos de conducta de profesores en la enseñanza de los estados de derecho
Durante más de 15 años, el IIPE ha promovido la utilización de los códigos de conducta en la lucha contra la corrupción en los sistemas educativos en todo el mundo. Este fue el tema del taller impartido recientemente durante la Serie de Diálogo Mundial sobre la Justicia en la Educación. (E4J).
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Panel del IIPE sobre datos escolares abiertos en la 19ª Conferencia Internacional de Anticorrupción (IACC)
El 3 de diciembre, como parte de la 19ª Conferencia Internacional de Anticorrupción (IACC), el IIPE organizó un panel sobre “Datos escolares abiertos para el ODS: ¿Ayuda la reducción de la corrupción en la educación?” En la sesión se registraron más de 100 participantes alrededor del mundo. Incluyendo Brasil, Georgia, Rumania, Indonesia, India, Bangladesh, Alemania, Singapur, y Francia, entre otros.
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Nuevo mapa interactivo con estadísticas comparativas entre países sobre la corrupción en la educación
El nuevo mapa de ETICO facilita el acceso a estadísticas comparativas a nivel de país sobre la corrupción en la educación, proporcionando un valioso recurso para los responsables de la toma de decisiones e investigadores.
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Nuevo curso en línea del IIPE sobre corrupción en la educación
El mes de septiembre 2020, marcó el lanzamiento del curso en línea del IIPE-UNESCO sobre “Transparencia, rendición de cuentas y medidas de anticorrupción en la educación”. Basándose en la investigación del IIPE y las actividades de capacitación en el área de corrupción en la educación, este nuevo curso tiene por objetivo reunir a los diferentes participantes en la educación, para aprender e intercambiar prácticas de corrupción y las estrategias para abordarlas en diferentes dominios educativos. Este curso en línea se organiza en el marco del programa del Instituto sobre Etica y Corrupción en la Educación.
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ETICO: La corrupción en la educación se acaba aquí
La lucha contra la corrupción en la educación es esencial para lograr una educación de calidad equitativa e inclusiva para todas las personas. El IIPE UNESCO presenta una nueva versión de su plataforma web ETICO, destinada a ayudar a las personas responsables del planeamiento y la gestión de políticas educativas a identificar y erradicar la corrupción dentro de este sector. El sitio presenta directrices, herramientas interactivas, materiales de formación e inclusive un blog con las últimas ideas de la comunidad mundial sobre cómo abordar la lucha contra la corrupción.
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Datos abiertos escolares : su guía de referencia
Los datos abiertos escolares son un instrumento poderoso. Cuando se utilizan apropiadamente, pueden promover el control ciudadano sobre la transferencia y uso de recursos humanos, material y financiero. Pide cuentas a las autoridades locales y escolares, puede mejorar el servicio de entrega, y detectar malas prácticas a nivel escolar – y lo que es más importante, los datos abiertos escolares permiten a los ciudadanos defender su derecho a una educación de calidad.
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