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  • Nueva publicación del IIPE explora usando reporte de calificaciones escolares para mejorar la transparencia

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    El IIPE está complacido de anunciar su última publicación Promoviendo la Transparencia a través de la Información: Una Reseña Global de Reportes de Calificaciones Escolares por by Xuejiao Joy Cheng y Kurt Moses de FHI 360.

  • Encuesta de seguimiento del gasto público en Burkina Faso

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    Siguiendo las actividades iniciadas en junio de 2011 2011 sobre ética y corrupción en la educación de Burkina Faso, el IIPE recientemente le brindó apoyo técnico al equipo nacional encargado de realizar una encuesta de seguimiento del gasto público (ESGP) en el sector de la educación básica dentro del país, bajo los auspicios de UNICEF.

  • Día internacional contra la corrupción

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    Prácticas corruptas; como la malversación de fondos educativos o pedir cuotas ilegales escolares, puede causar pérdidas financieras significativas al presupuesto educativo de un país y representa una carga insoportable para los más pobres del mundo. Por lo tanto, promoviendo la transparencia y la rendición de cuentas e introduciendo medidas de anticorrupción es de crucial importancia para mejorar el acceso, igualdad y eficiencia en el sector educativo.

  • Escuelas corruptas, universidades corruptas lanzada en Rusia

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    El IIPE recientemente lanzó una versión rusa de su libro, Escuelas corruptas, universidades corruptas: Qué se puede hacer? Escrito por Jacques Hallak y Muriel Poisson; el libro da a conocer la importancia de combatir la corrupción en la educación, así como también, herramientas claves para detectar la corrupción y cómo enfrentar negligencias.

  • Mejorando la transparencia y rendición de cuentas, a través del acceso público a información escolar

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    Dirigentes y altos oficiales de la educación superior de siete países de la región, se reúnen en Sídney, Australia, para el inicio de la visita de estudio Mi Escuela. Este evento, organizado por la Autoridad Australiana de Currículo, Evaluación y Presentación de Informes (ACARA) y el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO, se enfocará en cómo mejorar la transparencia y la rendición de cuentas en las escuelas de la región Asia-Pacífico a través del uso de datos.

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