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Panel CIES: Cómo puede el libre acceso de datos ser utilizado para mejorar la transparencia y luchar en contra de la corrupción en la educación?
En años recientes, países tan diferentes como Kenia, Méjico y las Filipinas han sido testigos de una creciente actividad de iniciativas al acceso de la información y exigen a gobiernos ser más transparentes y responsables. El desarrollo de centros de tecnología, junto con movimientos sociales demandando el derecho a la información, han claramente impulsado una gama de actividades en respuesta a las exigencias para acceder la información.
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Nueva publicación del IIPE explora usando reporte de calificaciones escolares para mejorar la transparencia
El IIPE está complacido de anunciar su última publicación Promoviendo la Transparencia a través de la Información: Una Reseña Global de Reportes de Calificaciones Escolares por by Xuejiao Joy Cheng y Kurt Moses de FHI 360.
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Lucha contra riesgos de corrupción permite cumplir con promesas de la educación superior transfronteriza
Con la educación transfronteriza triplicándose en los últimos treinta años, la diversidad de oportunidades para estudiar en el extranjero (ej. Educación a distancia, campus en el extranjero, cursos franquiciados, etc.) han aumentado, y con ellas las oportunidades de corrupción.
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Mejorando la transparencia y rendición de cuentas, a través del acceso público a información escolar
Dirigentes y altos oficiales de la educación superior de siete países de la región, se reúnen en Sídney, Australia, para el inicio de la visita de estudio Mi Escuela. Este evento, organizado por la Autoridad Australiana de Currículo, Evaluación y Presentación de Informes (ACARA) y el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO, se enfocará en cómo mejorar la transparencia y la rendición de cuentas en las escuelas de la región Asia-Pacífico a través del uso de datos.
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Cumbre anti-corrupción 2016
El 12 de mayo del 2016, el Reino Unido organizó la primera Cumbre Internacional de Anti-Corrupción, reuniendo a líderes gubernamentales, y representantes de empresas y sociedades civiles, para discutir estrategias en la lucha contra la corrupción.
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ETICO anuncia nuevas herramientas en su lucha permanente contra la corrupción en la educación
El Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO (IIPE-UNESCO) intensifica su lucha contra la corrupción en la educación mejorando las herramientas, recursos y funcionalidades de su plataforma ETICO.
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Escuelas corruptas, universidades corruptas lanzada en Rusia
El IIPE recientemente lanzó una versión rusa de su libro, Escuelas corruptas, universidades corruptas: Qué se puede hacer? Escrito por Jacques Hallak y Muriel Poisson; el libro da a conocer la importancia de combatir la corrupción en la educación, así como también, herramientas claves para detectar la corrupción y cómo enfrentar negligencias.
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La IIPE trae su experiencia a la 16ava. Conferencia de Anti-Corrupción Internacional
La IIPE junto con los jefes de estado, organizaciones internacionales, sociedad civil y el sector privado, participarán en la 16ava. Conferencia de Anti-Corrupción Internacional del 2-4 de Septiembre en Malasia.
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Foro de Política Internacional hace hincapié en el uso de datos educativos para combatir la corrupción
El Foro Internacional de Políticas del IIPE en Manila, organizado con el Departamento de Educación de Filipinas, examinó el uso de datos escolares abiertos para mejorar la transparencia y la rendición de cuentas en la educación.
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10 maneras para promover la transparencia y la rendición de cuentas en la educación
Los datos escolares abiertos pueden fomentar la rendición de cuentas y combatir la corrupción en la educación, pero únicamente cuando se emplean con eficacia y cuando cualquier mala práctica encuentra como respuesta unas consecuencias claras. Así lo subrayaron el personal investigador y los responsables políticos que asistieron al Foro Internacional sobre Políticas Educativas en Manila, organizado por el Instituto Internacional para la Planificación Educativa de la UNESCO (IIPE-UNESCO) y el Departamento de Educación de Filipinas, cuando debatían acerca de las iniciativas de datos abiertos en todo el mundo.
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