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La semana pasada, el ministerio de educación de Corea del Sur y la policía de Seúl iniciaron una investigación sobre una universidad de la capital tras la petición de docenas de estudiantes denunciando mala conducta contra estudiantes femeninas y violencia contra estudiantes masculinos. Es la primera investigación realizada por el Grupo de Trabajo de Abuso Sexual del Ministerio de Educación, la cual se lanzó en febrero.
Según el director ejecutivo de un sindicato nacional para estudiantes de posgrado “Los profesores tienen demasiada autoridad sobre los estudiantes. Es difícil cambiar o enfrentar al profesor de un estudiante ya que tienen influencia sobre sus tesis, elegibilidad de becas y también sobre los puestos de adjuntos.”

Académicos nigerianos argumentan que la Junta de Admisiones y Matriculas (JAMB); la única agencia autorizada por la ley para llevar a cabo los exámenes de admisión en todas las instituciones terciarias del país; necesita ser descentralizada y modernizada, para que pueda tener alguna esperanza de hacerle frente a la desenfrenada corrupción que está siendo descubierta dentro del organismo. JAMB ha llamado la atención de los medios durante las pasadas semanas, debido a audiencias públicas de varios casos de corrupción, particularmente en relación a la venta de tarjetas oficiales de raspado, y la expedición de tarjetas de identidad biométricas utilizadas por JAMB para registrar en línea a todos los candidatos de los exámenes.

Durante el fin de semana, el público mostró su furia a través de las redes sociales, por la decisión de la corte de levantar la suspensión del director de una universidad de medicina de Kiev. Dichos casos son comunes en Ucrania, cuando las cortes son parciales a los rectores, decanos y profesores, quienes no solo se involucraron en escándalos y peleas con oficiales gubernamentales, sino que han sido capturados en actos de corrupción. A pesar que tales ofensas conllevan a severos castigos de cinco a diez años de cárcel, eso parece no desalentar a los sobornadores, quienes con mucha frecuencia son puestos en libertad sin ninguna consecuencia.

El vicerrector de la Universidad de Zimbabue fue arrestado por presuntamente otorgarle deshonestamente a la ex primera dama un diploma de doctorado en filosofía en el 2014. Otro profesor de la misma universidad, quien supervisaba el trabajo de la ex primera dama, también se encuentra bajo investigación. Desde el 2014, han habido denuncias que el diploma era falso, pero no se tomó ninguna medida mientras su esposo estaba en el poder; sino que fue hasta noviembre cuando él fue obligado a renunciar como Presidente de Zimbabue.

La Asociación de Universidades Africanas (AAU), ha identificado corrupción y amenazas a oficiales de organismos de acreditación como algunos de los factores afectando la calidad de algunas instituciones de educación superior a lo largo del continente. “Debido a la corrupción, algunas universidades que son propiedad de “los ricos y famosos” y políticos, abren sus puertas sin el más mínimo requisito. Algunos organismos de acreditaciones también enfrentan amenazas si se niegan a abrir dichas instituciones.” La AAU, se está preparando para implementar el reconocimiento regional de las cualificaciones de la educación superior a lo largo de Africa.

El presidente electo de una de las principales instituciones de educación superior de Taiwán estaba supuesto a tomar posesión el 1 de febrero, después que el comité de la universidad lo eligiera en enero. Sin embargo, su puesto ha sido retrasado después de que saliera a la luz que era un director independiente de la junta de una compañía privada, y que el vicepresidente de dicha compañía pertenecía al comité de selección de la universidad. También ha sido objeto de acusaciones de plagio relacionados a un informe que presentó en una conferencia en mayo del 2017, pero la universidad dijo a finales de enero que no investigará formalmente las denuncias.

Un reporte nuevo realizado por el Proyecto de Derechos Socio-Económicos y Rendición de Cuentas (SERAP), ha revelado que muchas de las denuncias de corrupción en universidades federales no han sido ni investigadas a fondo ni castigadas. El reporte se titula: “Robando el futuro: Cómo universidades federales de Nigeria han sido destruidas por la corrupción,” manifestó: “La impunidad para la corrupción en el sistema universitario ha afectado negativamente la gobernanza de universidades federales y la calidad de la educación recibida por los estudiantes.”

Una encuesta de instituciones británicas revela que pocas han tomado pasos concretos para ponerle alto al ya bastante criticado; mal uso de medidas de investigación en la evaluación de los trabajos de académicos. El resultado ofrece una visión temprana de los esfuerzos globales para frenar dichas prácticas. DORA exige a paneles responsables por los ascensos y contrataciones académicas a que dejen el uso indebido de métricas tales como el factor de impacto de revistas, como una manera de evaluar a investigadores individuales - el cual mide durante dos años el número promedio de citaciones acumuladas por informes en una determinada revista. Suplica a paneles que evalúen el contenido de los informes y la calidad de la investigación.

Una investigación realizada por el ministerio de educación de Corea del Sur, ha descubierto alrededor de ochenta y dos casos donde profesores nombran a sus hijos de secundaria como coautores de documentos académicos. Según la Editorial Herald de Corea, “Es obvio por qué los profesores incluyeron los nombres de sus hijos en los reportes. El mérito de ser coautores de trabajos de investigación, les da una gran ventaja cuando buscan universidades a través de programas especiales de admisión.” El descubrimiento podría llevar a una acción disciplinaria en varios casos, ya que Corea tiene leyes estrictas en cuanto a la mala práctica en investigaciones que cubren atribuciones de derechos de autor de trabajos de investigación.

Según las cifras publicadas por el ministerio de ciencias y educación superior, ha habido un aumento considerable en el número de estudiantes usando una dirección falsa mientras viven en sus casas, con el objetivo de reclamar un porcentaje mayor de costos de alojamiento. Y más de tres cuartos de los que han sido pillados, son estudiantes extranjeros. En el 2015, solo 6 estudiantes fueron identificados con direcciones falsas, y durante los primeros 10 meses del 2017, el número subió a 66. De estos, 50 eran inmigrantes o hijos de inmigrantes, mientras que 16 eran ciudadanos daneses, indicó el ministerio.