Politique ouverte: structures locales de concertation dans les municipalités de Sahanivotry et Masindray, Madagascar
Publication
Harilanto Ravelomanantsoa ; Rajaonarivo Andrianarivelo

Cet ouvrage, développé dans le cadre du projet de recherche de l’IIPE-UNESCO « Gouvernement ouvert dans l’éducation : retours d’expérience », porte sur les structures locales de concertation (SLC) mises en place à Madagascar au niveau des communes dans le but de favoriser l’appropriation des poli

2021
Panel del IIPE sobre datos escolares abiertos en la 19ª Conferencia Internacional de Anticorrupción (IACC)
09.12.2020 | News
ETICO content

La Conferencia de alto nivel de la IACC  reúne a expertos mundiales en la lucha contra la corrupción para debatir estrategias efectivas para lograr un mundo libre de corrupción. Organizada por la República de Corea, la conferencia se enfocará este año en el tema de: “Diseñando 2030: la Verdad, Confianza y Transparencia.” Más de 500 oradores, entre ellos activistas, académicos, periodistas y cineastas compartieron sus experiencias en la lucha contra la corrupción, utilizando prácticas innovadoras y en evolución.

Los desafíos que obstaculizan el fomento de una cultura de integridad en Universidades de Jordania
In the press
29.06.2020
Esraa Fwzi Mustafa Abu Amshah, Mohammed Amin” Hamed Al-Qudah - The Journal of Education and Practice
Un estudio reciente demuestra que nepotismo, empleados materialistas, y una falta de recursos, son algunos de los retos que obstaculizan el fomento de una cultura de integridad en las universidades jordanas. Los profesores pudieran jugar un papel importante abordando estos problemas, impartiendo cursos para promover la transparencia, la justicia, la rendición de cuentas y la igualdad entre los individuos de la sociedad. La Comisión de Anticorrupción lanzó iniciativas en 2019 para alentar a las alianzas entre la familia y la comunidad para mejorar el proceso educativo.
Values education for public integrity: what works and what doesn’t
Base de recursos

Schools and universities in various countries are teaching youth about integrity norms and values. Despite limited evidence on effectiveness, some good practices and lessons learned have emerged.

Munro, Carissa; Kirya, Monica
Bergen, U4 Anti-Corruption Resource Centre, Chr. Michelsen Institute, 2020